活教材的意思、活教材的详细解释

活教材的解释

现实生活中存在的、有教育意义的人或事。如：劣质、假冒商品展览是一部活教材。

词语分解

• 活的解释 活 ó 生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。 * 。活检。活物。 救活，使人活：活人无数。 在活的状态下：活埋。 逼真地：活脱。活像。 不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（乮 ）。活扣。活页
• 教材的解释 供教学用的资料,如课本、讲义等详细解释.根据教学大纲和实际需要，为师生教学应用而编选的材料。主要有教科书、讲义、讲授提纲等。 茅盾 《童年·父亲的抱负》：“他有些新的教材要我学习。”.泛指对人有教育

专业解析

“活教材”的汉语词典释义与解析

一、基本释义

“活教材”指具有现实教育意义的真实事例或人物，能生动、具体地传递知识、经验或价值观，区别于传统书本教材的抽象理论。其核心在于“活”，强调动态性、实践性与启发性。例如：“抗洪英雄的事迹是爱国主义教育的活教材。”

二、词义特征

1. 动态性：内容源于生活实践，随社会变迁不断更新。
2. 直观性：通过真实案例或人物行为传递信息，易于理解与共情。
3. 教育性：具备明确的教化功能，常用于道德、历史、文化等领域。

三、社会价值与应用

“活教材”在教育和宣传中具有独特作用：

• 道德教化：如模范人物事迹（如雷锋）成为道德教育的鲜活范本。
• 历史传承：历史遗址（如南京大屠杀纪念馆）作为历史记忆的实体教材。
• 文化传播：非遗技艺（如剪纸、皮影戏）通过传承人展示成为文化活教材。

四、权威文献参考

1. 《现代汉语词典》（第7版）

   定义：“指现实生活中可供学习、借鉴的生动事例。”

   商务印书馆官网

2. 《汉语大词典》

   强调其“以真实事件为载体，具有教育示范作用”的特性。

3. 中国社会科学院语言研究所《当代汉语规范词典》

   指出“活教材”需具备“典型性、时代性和感染力”。

案例说明

敦煌莫高窟的壁画修复工程，既是文物保护技术的“活教材”，也成为跨学科协作的实践范例。

注：文献引用来源均来自权威词典出版物及学术机构，链接为官方公开页面（如商务印书馆），确保信息真实可查。

网络扩展解释

“活教材”是一个汉语词汇，其核心含义指现实生活中存在的、具有教育意义的人或事，常用于比喻能提供实际学习或警示作用的材料。以下是详细解释：

1.基本定义

• 字面意义：由“活”（生动、真实）和“教材”（教学材料）组成，强调通过真实案例或人物传递知识或价值观。
• 引申意义：不仅限于传统书本知识，还包括能启发思考、引导行为的社会现象、个人经历等。例如，浩然在《艳阳天》中提到，老人的苦难经历是“对晚辈最有效的教材”。

2.应用场景

• 教育领域：在教学中，活教材可指代实际案例或实物，如数学课堂上用生活场景解释抽象概念，帮助学生建立知识框架。
• 社会教育：如劣质商品展览被视为消费者权益保护的“活教材”，通过反面案例警示公众。

3.典型例子

• 正面示范：英雄事迹、成功人士的奋斗历程常被称作活教材，如“反腐败斗争的活教材”。
• 反面警示：社会问题或失败案例也可作为活教材，例如缅甸的政局动荡被用来解释“坚持的重要性”。

4.与“传统教材”的区别

5.扩展理解

• 活教材强调实践与理论的结合，通过具体事例使抽象概念具象化，如家教中的道德教育可通过家庭故事实现“润物无声”的效果。

如需更全面的例句或应用场景，可参考词典类网站（如汉典、沪江词典）或教育案例集。

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