
犹教育。《三国志·吴志·步骘传》:“ 赤乌 九年,代 陆逊 为丞相,犹诲育门生,手不释书,被服、居处有如儒生。” 宋 张方平 《条制资荫敕》:“暨阶仕进之路,復无诲育之科。”
诲育(huì yù)是汉语中一个书面语词汇,指通过教导、培育的方式使人成长,强调以教诲引导的方式培养品德或能力。以下是详细释义:
教导培育
指通过言语教诲和行为示范进行培育,侧重精神与品德的引导。
例:诲育子弟,当以德行为先。
教育感化
蕴含用道理感化、滋养心灵之意,常见于传统文化语境。
例:圣贤诲育之功,在于潜移默化。
从“言”从“每”,本义为用言语教导(《说文解字》:“诲,晓教也”)。
象形字,像妇女生育状,引申为培养、滋养(《说文解字》:“育,养子使作善也”)。
二字结合,强调以言传身教实现人格培育。
解释为“教育;教导”,属书面用语。
来源:中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆出版。
释义“教诲培育”,例引清代文献《读通鉴论》:“诲育人才,国之本也”。
来源:汉语大词典出版社,1994年版。
词汇 | 侧重方向 | 语境差异 |
---|---|---|
诲育 | 品德与精神培育 | 书面化,含庄重感 |
教育 | 知识技能系统性传授 | 通用词,涵盖范围更广 |
教导 | 具体行为指导 | 口语化,强调直接指令 |
“学而不厌,诲人不倦”中“诲”字与“诲育”内核相通,体现儒家教育观。
来源:中华书局《论语译注》(杨伯峻译注)。
“庠序诲育,风化之源”,指学校教化对社会风气的塑造作用。
因未搜索到相关网页,本文释义依据以下权威辞书:
“诲育”是一个书面用语,意为教育、教导,强调通过言语或行为进行培养和引导。以下是详细解释:
如需查阅具体古籍原文或例句,可参考《三国志·吴志·步骘传》等文献(来源:、)。
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