
明白凝练。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·才略》:“ 士龙 朗练,以识检乱,故能布采鲜浄,敏於短篇。” 唐 陈子昂 《修竹篇》序:“骨气端翔,音情顿挫,光英朗练,有金石声。” 宋 苏轼 《答钱济明书》之一:“又知诗人穷而后工,然诗语朗练无衰气,如 季札 者听之,亦有以知君之晚节也。”
“朗练”是一个汉语词汇,其含义在不同语境中有所侧重,综合高权威性来源的解释如下:
核心解释
指文字或语言表达明白凝练,强调清晰简洁且有锤炼感。这一含义在文学批评中尤为常见,如南朝刘勰《文心雕龙》提到“士龙朗练,以识检乱”,形容文章逻辑清晰、语言精炼。
延伸用法
部分来源(如)提到“清朗流畅的练习”,特指声音训练,但此解释较少见于权威文献,可能为现代引申义或特定场景下的用法。
文学创作
用于评价诗文风格,如唐代陈子昂《修竹篇》序中“光英朗练,有金石声”,形容文字既有光彩又凝练有力。
语言表达
苏轼在书信中称赞友人“诗语朗练无衰气”,指诗句简洁明快且情感充沛。
若需引用该词,建议优先采用“明白凝练”的文学性解释,因其在古籍中用例更丰富。声音训练相关的解释需结合具体语境判断是否适用。
朗练(lǎng liàn)是一个汉语词语,意为“清亮而圆润”的音色。在音乐领域中,它指的是歌唱或演奏时声音优美、悦耳动听的表现。
朗字的部首是月,笔画数为10。
练字的部首是纟,笔画数为9。
朗练的来源较为复杂。从字形上看,朗字由“月”和“良”组成,而练字由“纟”和“见”组成。
其中,“月”代表着皎洁的月光或清澈的声音,体现了朗字的音韵特点。
“良”表示好、优秀,暗示着朗字所指的声音质地优美而出色。
而练字则以纟表示纤细的线条,以及见表示观察、修习之意,暗示着练字需要不断推敲、用心去修炼。
朗练在繁体字中分别为朗練。
在古代,朗字的写法有所不同。其中一种写法是朗字“兮尚”形,由“日”和“丈”组成。表示明亮、光明。
古代的练字写法则多以纠正为“歹”或“罙”,表示修炼、练习。
1. 她的歌声如同小溪般朗练动听。
2. 演奏家的钢琴技艺朗练熟练,令人赞叹。
朗读、光朗、朗月、朗丽、练习、训练、练功、练歌
近义词:圆润、悦耳、明亮
反义词:刺耳、沙哑、低沉
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