
责令捕捉。 晋 王羲之 《与尚书仆射谢安书》:“上命所差,上道多叛,则吏及叛者席卷同去。又有常制,輒令其家及同伍课捕。课捕不擒,家及同伍寻復亡叛。”
"课捕"是一个古代汉语词汇,现代汉语中已不常用,其核心含义与官府对抓捕逃犯或完成缉捕任务的考核、责成相关。以下是基于权威汉语词典及古籍的详细解释:
"课捕"即官府责成吏员限期抓捕逃犯或完成缉捕任务,并对其结果进行考核。强调官方指令与责任追究的双重含义。
该词多见于唐宋律法文献,体现古代司法制度中的责任连带机制:
现代词典如《汉语大词典》 将"课捕"释为:"责令追捕。旧时官府对捕役限期捕人,逾期予以处罚。" 其本质是古代行政追责制度在司法领域的体现,反映了官僚体系中对执行效率的强制性要求。
“课捕”是一个古代汉语词汇,其含义和用法在不同来源中存在差异,需结合权威性较高的资料进行解释:
“课捕”指责令捕捉,多用于官府强制要求相关人员追捕逃犯或叛逃者()。例如晋代王羲之在《与尚书仆射谢安书》中提到,官府会命令逃犯的家属及同伍(古代户籍编制单位)负责追捕,若未能完成任务,相关人员可能面临连带责任。
该词反映了古代中国的连坐制度。据记载,若追捕失败,逃犯的家属和邻居可能被迫再次逃亡,形成恶性循环()。这种强制追捕的责任机制常见于魏晋时期的法令。
部分现代资料(如)将其解释为“学习中解决难题”,可能是因“课”的现代教学含义导致的误读。但根据古籍引证和权威词典,该词实际与法律追责相关。
建议查询《晋书》《王羲之文集》等古籍原文或《汉语大词典》获取更详细背景。
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