月沙工具箱
现在位置:月沙工具箱 > 学习工具 > 汉语词典

李斯的意思、李斯的详细解释

关键字:

李斯的解释

李斯(?-前208) : 秦代政治家。楚国上蔡(今河南上蔡西南)人。曾跟随荀子求学。后为秦王嬴政的谋士,曾建议对六国采取各个击破的政策。秦统一六国后担任丞相,主张加强专制主义中央集权的统治,并以“小篆”作为全国规范的文字;建议秦始皇焚《诗》、《书》,禁私学。始皇死后,他与赵高合谋伪造遗诏,迫令始皇长子扶苏 * ,立少子胡亥为帝。后被赵高谋杀。

词语分解

专业解析

李斯(公元前284年-公元前208年),是中国秦代政治家、文学家、书法家,其名字在汉语词典中释义为历史人物专有名词,特指辅佐秦始皇统一六国的核心人物。以下从五个维度解析其词义及历史内涵:

  1. 身份定义

    李斯是秦朝丞相,法家学派代表人物。在《汉语大词典》中被定义为“战国末楚人,师事荀卿,入秦为吕不韦舍人,说秦王政并六国,拜客卿。始皇称帝,斯为丞相”。(来源:《汉语大词典》第9卷)

  2. 文化贡献

    作为“小篆标准化制定者”,李斯主持统一文字,废除六国异体字。《说文解字》序言记载:“秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者”,确立小篆为官方文字。(来源:《史记·秦始皇本纪》)

  3. 政治实践

    提出“废分封,立郡县”制度,被载入《史记·李斯列传》:“周制虽善,不可复用”,奠定中国中央集权基础。其《谏逐客书》被《古文观止》收录为政论典范。

  4. 历史评价

    班固在《汉书·艺文志》将其列为“法家三杰”之一,司马光评其“有佐命之功,而终以凶终”。(来源:《资治通鉴》卷七)

  5. 词源演变

    现代汉语中“李斯”已成为特定历史符号,如《辞海》释例:“李斯狱中上二世书”引申为“忠臣蒙冤”的典故。(来源:《辞海》第6版语言文字分册)

网络扩展解释

李斯(约公元前280年-公元前208年),字通古,战国末期楚国人,秦朝著名政治家、文学家、书法家,法家思想的重要实践者。以下从多个维度综合解析其生平与影响:


一、早年经历与思想启蒙

  1. 出身与志向
    李斯生于楚国上蔡(今河南上蔡),早年任地方小吏,因目睹“厕鼠”与“仓鼠”境遇差异,感悟环境对人的决定性作用(),遂弃官求学,师从荀子学习“帝王之术”,融合儒家与法家思想。

  2. 入秦契机
    学成后分析列国形势,认为秦国最具统一潜力,遂赴秦投奔吕不韦,后得秦王嬴政赏识()。


二、政治成就与历史贡献

  1. 推动统一六国
    献策秦王“灭诸侯、成帝业”,主张远交近攻、离间六国,加速秦灭六国进程()。

  2. 中央集权与制度改革

    • 郡县制:废除分封,推行郡县制,奠定中国两千余年政治框架()。
    • 统一标准:主导“书同文”(小篆)、“车同轨”、“统一度量衡与货币”,促进经济文化整合()。
    • 法律建设:参与制定《秦律》,强化法治()。
  3. 思想控制措施
    主张“焚书坑儒”,禁私学、焚《诗》《书》,以法家思想巩固统治()。


三、争议与悲剧结局

  1. 权谋与篡诏
    秦始皇死后,与赵高合谋伪造遗诏,逼死扶苏,立胡亥为帝(秦二世),后遭赵高陷害,被腰斩灭族()。

  2. 历史评价的两面性

    • 积极面:被视为中国统一与制度奠基的关键人物,司马迁称其“能明其画,因时推秦,遂得意于海内”(《史记》)。
    • 消极面:权术手段严酷,焚书政策摧残文化,晚年因贪恋权位致身败名裂()。

四、文化与书法影响

李斯创制小篆,代表作《泰山刻石》为篆书典范,被誉为“书法鼻祖”()。其《谏逐客书》亦为文学名篇,彰显雄辩文风。


李斯是推动中国从分裂走向统一的核心人物,其政策深刻塑造了古代政治与文化格局,但权谋与极端手段也引发争议。他的生平印证了法家“重势”“用术”的思想,成为历史中“成也权术,败也权术”的典型。

别人正在浏览...

按步就班伥伥赪虬卵丁口东隅独吉遁形远世蹲子分错愤青浮滑干枢絙级韩公帕寒暑表河东狮子河狸回冈降级勦除脚窝机舂矜奋跼蹙库书裂陕柳青聋喑漏眼落汤螃蟹蔑污那么宁丁盘石澎湖列岛贫狭钱物气浪全活鬈毛焫萧三场散配赦格神池失言书礼熟石膏私铸钱蒜毫岁孰孙曹太华亡为吴二娘五罚五零四散西班牙语细部邪哭