
[eliminate illiteracy;sweep out illiteracy] 指进行识字教育,清除文盲
扫盲运动
扫除文盲。对不识字或少识字的进行识字教育。 赵树理 《三里湾·从旗杆院说起》:“到一九五二年,到处搞扫盲运动,县里文教科急于完成扫盲工作。”
“扫盲”是汉语中具有社会教育意义的复合词,由动词“扫”和名词“盲”构成。根据《现代汉语词典》(第7版)的释义,“扫盲”指“通过教育使不识字或识字少的人具备基本读写能力”,其核心目标是消除文盲现象,提升全民文化素质。
从汉字构成角度分析:
在应用范畴上,该词特指20世纪50年代以来中国政府推行的识字教育运动。根据教育部《中国教育统计年鉴》记载,1949年全国文盲率超过80%,至2000年已下降至6.72%,体现了扫盲工作的历史成效。现代语境中,“扫盲”延伸至计算机、法律等领域的知识普及活动,如“数字化扫盲”“金融扫盲”等新用法。
“扫盲”指通过基础教育消除文盲现象,主要针对不识字或识字量不足的群体。以下是详细解释:
定义与标准
扫盲的核心是识字教育,目标是让文盲(识字量≤500字)和半文盲(500字<识字量≤1500字)掌握基本读写能力。例如,中国曾通过扫盲班、夜校等形式开展相关活动。
实施方式
包括集中授课、社区教育、妇女专项班等。例如赵树理在《三里湾》中描述的1952年扫盲运动,反映了当时通过基层工作快速推进扫盲的特点。
意义与扩展
扫盲不仅是识字教育,还涉及消除知识鸿沟,提升生活技能和社会参与能力。国际扫盲日(9月8日)的设立也体现了全球对这一问题的关注。
英文表达
扫盲的英文翻译为“eliminate illiteracy”或“sweep out illiteracy”。
如需更完整信息,可参考权威词典(如汉典、沪江词典)或教育类文献。
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