
(1). 汉武帝 时,丞相 公孙弘 开钦贤、翘材、接士三馆,收罗人材。《西京杂记》卷四:“ 平津侯 ( 公孙弘 )自以布衣为宰相,乃开东閤,营客馆,以招天下士。其一曰钦贤馆,以待大贤;次曰翘材贤,以待大才;次曰接士馆,以待国士。”
(2). 唐 有弘文(亦称昭文)、集贤、史馆三馆,负责藏书、校书、修史等事项。 宋 因之,三馆合一,并在崇文院中。 宋 郑樵 《通志·总序》:“欲三馆无素餐之人,四库无蠹鱼之简,千章万卷,日见流通。”参阅《旧唐书·职官志二》。
(3). 宋 设广文、大学、律学三馆,以为教育士子的机构。见《宋史·选举志三》。
"三馆"是汉语中具有历史积淀的复合名词,其含义随时代演变呈现不同指向:
一、唐代官制体系中的核心机构 唐代"三馆"指弘文馆、崇文馆与史馆,承担国家文化治理职能。弘文馆掌校勘典籍、教授生徒(五品以上官员子弟),崇文馆专司东宫藏书整理,史馆主修国史。三馆并立体现唐代"文治"思想,据《新唐书·百官志》载,其建制规模达"藏书二十万卷,学士十八人"。
二、宋代中央文化机构的延续与变革 北宋沿袭唐制但调整建制,将昭文馆、集贤院、史馆统称为"三馆",聚于崇文院内。此时期三馆职能扩展至典籍编纂、政策咨询等领域,沈括《梦溪笔谈》记载其日常运作"日有校雠,月有课试"。元丰改制后并入秘书省,成为国家文献管理体系中枢。
三、现代语境中的转义应用 当代汉语中,"三馆"多指博物馆、图书馆、美术馆构成的文化设施群。教育部2023年数据显示,全国备案"三馆"机构已达6582处,这种组合称谓体现公共文化服务体系的发展。在地方志编纂中,常特指某地区三大标志性文化建筑。
四、特殊历史场景的指代 南北朝时期"三馆"曾指国子学、太学、四门学三类教育机构,《魏书·儒林传》记载其"分立三馆,训教胄子"。此释义在现代考古文献与历史研究中仍具学术价值。
“三馆”是一个历史词汇,其含义因时代背景不同而有所变化,现代也衍生出新用法。以下是综合不同时期的解释:
汉代
汉武帝时期,丞相公孙弘设立钦贤馆、翘材馆、接士馆三馆,用于招揽人才。这被视为最早的“三馆”,主要功能是选拔和储备贤能之士。
唐代
唐代的“三馆”指弘文馆(昭文馆)、集贤院、史馆,分别负责藏书、校勘典籍、编修史书等事务,是文化学术的核心机构。
宋代
宋代将三馆合并为崇文院,职能延续唐代,同时另设广文馆、太学、律学三馆作为教育士子的机构,侧重人才培养。
作为成语,“三馆”比喻学问广博、造诣深厚,源自古代三馆代表的文化权威性。
当代“三馆”可指具体文化设施,如济南的图书馆、美术馆、群众艺术馆,构成大型文化集群。这类用法与历史含义无直接关联,属于现代公共文化体系的命名。
“三馆”需结合语境理解:古代多指向官署或教育机构,现代则可能指文化场馆。如需进一步考证,可查阅《西京杂记》或宋代《梁谿漫志》等古籍。
拔葵不夺时参昴差布重复楚氛辞隆从窳村庵大姨子點畫东道之谊反方发谪服珥富裕中农公役构造鼓转顾自华整尖笔讦讦吉隆矜闵禁足记要罽衣举迹科率老夫狸头竹龙戟膢腊伦比寐觉没头告示弥天大祸苜蓿难以置信嗫呫朋头青缴曲兵赛兰丧门神三鳣上臣赏美烧冷灶生动受享死直陶怡铜管乐队筒桂投效图鉴王码电脑公司香檀西门豹渠