劝诱的意思、劝诱的详细解释
劝诱的解释
[induce;prevail upon] 规劝诱导
详细解释
劝勉诱导；规劝诱导。 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·景明寺》：“ 子才 罚惰赏勤，专心劝诱，青领之生，竞怀雅术。” 明 张居正 《番夷求贡疏》：“乃授策边臣，使之随宜操纵，因机劝诱，阴修内治，以待其变。” 巴金 《家》三一：“﹝ 克明 ﹞又雄辩地劝诱了一番，也没有用。”
词语分解
- 劝的解释 劝 （勸） à 说服，讲明事理使人听从：劝说。劝解（?）。劝导。劝教（刼 ）。劝谏。劝慰。劝戒。劝进（封建社会劝说实际上已经掌握政权而有意做皇帝的人做皇帝）。 勉励：劝勉。劝学。劝业。劝善。 笔画数
- 诱的解释 诱 （誘） ò 劝导，教导：诱导。诱发。 使用手段引人：引诱。利诱。 称美之辞：“诱然与日月争光”。 笔画数：； 部首：讠； 笔顺编号：
专业解析
"劝诱"是一个汉语复合词，其含义可以从构成它的两个单字"劝"和"诱"的本义及引申义来理解，并结合权威词典的解释进行阐释。
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基本释义：
- 劝 (quàn)： 本义指勉励、鼓励。《说文解字》释为"勉也"。引申为用道理说服人，使人听从或接受（如劝说、劝导、劝解）。
- 诱 (yòu)： 本义指引导、教导。《说文解字》释为"引也"。引申为用某种手段引人随从自己的意愿（如诱导、诱惑、诱骗）。它既可以指正面的引导，也可以指带有欺骗性或不良目的的引导。
- 劝诱 (quàn yòu)： 将"劝"的说服、开导与"诱"的引导、吸引结合起来，指通过劝说和引导，使人听从或接受某种意见、主张或去做某事。其核心在于运用语言或方法，影响他人的想法和行为，使其朝着说话者期望的方向发展。
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详细解释与情感色彩：
- 劝诱的重点在于"劝"，即通过讲道理、摆事实、分析利弊等方式进行说服，试图让对方理解并认同。
- "诱"在这里更多是辅助性的，指在劝说过程中运用技巧、提供好处（物质或精神上的）或描绘前景来吸引对方，增加说服力，使其更容易接受。
- 这个词本身是中性的。其具体情感色彩取决于劝诱的目的、内容、手段以及结果：
- 中性或积极： 当用于引导人向善、学习知识、接受有益建议时，带有正面色彩。例如："老师耐心劝诱学生改正错误。" "慈善机构劝诱人们为灾区捐款。"
- 消极： 当用于欺骗、诱导人做坏事或接受不良思想时，则带有负面色彩。例如："不法分子劝诱青少年吸毒。" "传销组织劝诱他人加入。"
- 因此，理解"劝诱"必须结合具体语境来判断其意图和性质。
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权威词典释义参考：
- 《现代汉语词典》（第7版，商务印书馆）：
劝诱 quànyòu 动 劝说诱导：～他人入会。
- 来源： 中国社会科学院语言研究所词典编辑室. (2016). 现代汉语词典 (第7版). 商务印书馆. (权威纸质词典，无直接稳定在线链接，可通过官方渠道或大型图书馆查阅)
- 《汉语大词典》（汉语大词典出版社）：
劝诱 亦作"劝诱"。 劝勉诱导；规劝诱导。
例句：《醒世恒言·张孝基陈留认舅》：“ 过迁 被父亲责罚……终是碍著父亲，不敢放肆。又得 张孝基 朝夕劝诱。”
- 来源： 罗竹风 主编. (1986-1993). 汉语大词典. 汉语大词典出版社. (大型历时性语文词典，可通过专业数据库如"中国知网"或"汉典"等网站部分查询其内容，但完整版需订阅或查阅纸质书。)
- 《说文解字》（东汉·许慎）： (用于理解单字本义)
劝： 勉也。从力，雚声。
诱： 引也。从言，秀声。，或从言、秀。，或如此。
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同义词辨析（辅助理解）：
- 劝说： 强调用道理说服，使其同意或行动。比"劝诱"更侧重"劝"的一面。
- 劝导： 强调开导、引导，使其明白道理并改正错误或接受意见。带有较强的正面引导意味。
- 诱导： 强调启发、引导，使人有所领悟或行动。中性词，但常与"劝"连用构成"劝诱"。
- 诱惑： 强调吸引、迷惑，使人着迷或上当。通常带有较强的负面色彩。
- 怂恿： 强调鼓动、撺掇别人去做某事（常指不好的事）。带有明显的负面色彩。
"劝诱"指通过讲道理和一定的引导、吸引手段，试图说服他人听从自己的意见或去做某事。它是一个中性词，其具体含义和情感色彩需根据劝诱的目的、内容、方式及结果在具体语境中判断。其核心在于"劝"（说服）与"诱"（引导/吸引）的结合运用。
网络扩展解释
“劝诱”是一个汉语词汇，读音为quàn yòu，其核心含义是通过规劝和诱导的方式，使对方接受某种观点或行动。以下是详细解释：
1. 基本定义
- 劝：意为规劝、说服；
- 诱：指引导、诱发。
两者结合，表示以温和、引导性的方式促使他人认同或采取某种行为，强调非强制性的说服过程。
2. 出处与用法
- 古籍例证：
- 北魏杨衒之《洛阳伽蓝记》中提到“专心劝诱”，指通过奖励和惩罚结合的策略引导他人学习雅术；
- 明代张居正也曾用此词描述通过策略引导边疆民族服从。
- 现代用法：多用于描述通过讲道理、动感情的方式说服他人，如巴金《家》中人物克明的劝说行为。
3. 核心特点
- 方法：注重“动之以情，晓之以理”（如提及的通俗解释），而非强制命令；
- 反义词：与“强迫”形成对比，强调自愿性。
4. 常见搭配与例句
- 搭配：如“劝诱归顺”“劝诱从善”等；
- 例句：
- 他耐心劝诱学生参与公益活动；
- 商家通过优惠活动劝诱消费者购买新产品。
5. 适用场景
- 教育领域：教师劝诱学生主动学习；
- 商业谈判：以利益引导对方合作；
- 日常沟通：化解矛盾时温和说服他人。
通过以上分析可知，“劝诱”是一种结合理性引导与情感触动的沟通策略，强调通过正向激励达成目标。
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