
支离破碎的解说。《汉书·艺文志》:“后世经传既已乖离,博学者又不思多闻闕疑之义,而务碎义逃难。” 清 梅曾亮 《<柏枧山房诗集>自序》:“矜此难能,竞於碎义,是犹削足适屨,屈头便冠,此又一蔽也。” 章炳麟 《訄书·学变》:“使学者人人碎义逃难,苟得利禄,而不识远略。”
碎义在汉语词典中的释义如下:
指零散、琐碎的含义或道理,多用于描述不成体系、缺乏深度的理论片段。语出《文心雕龙·序志》:"若乃论文叙笔,则囿别区分……虽复轻采毛发,深极骨髓,或有曲意密源,似近而远,辞所不载,亦不可胜言矣。"其中"轻采毛发"即暗含对琐碎义理的批评。
本义为"破裂成小块",引申为琐细、不完整。《说文解字》释:"碎,䊺也。从石,卒声。"(《说文解字注》卷九)
此处指道理、意义。《康熙字典》引《释名》:"义,宜也。裁制事物使合宜也。"
组合后强调零散的知识片段,隐含贬义,如清代章学诚《文史通义》批评考据家"疲精劳神于经传子史,而终身无得于学",即指拘泥碎义。
如梁启超《清代学术概论》指出乾嘉学派"摭拾一二琐故,支离破碎,不可究诘",即斥其沉溺碎义而忽视思想体系。
《文心雕龙·熔裁》主张"规范本体谓之熔,剪截浮词谓之裁",反对"一意两出,义之骈枝",强调剔除冗余碎义以凝练主旨。
参考文献来源:
“碎义”是一个汉语词语,通常指支离破碎的解说,带有对琐碎、片面解释的批评意味。以下是综合多个来源的详细解释:
“碎义”一词承载了传统文化中对治学态度的反思,强调系统性思考的重要性。其核心在于批判片面追求细节而忽视整体,这一概念至今在学术讨论中仍有现实意义。
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