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书声琅琅的意思、书声琅琅的详细解释

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书声琅琅的解释

形容读书声音响亮。

词语分解

专业解析

"书声琅琅"是汉语中形容集体读书声清脆响亮的四字成语,其词典释义包含三个层次:

一、基本释义 指众人诵读诗文时发出的洪亮悦耳声音,多用于形容学堂或集体学习场景中勤勉专注的学习状态。该词通过"琅琅"这一拟声叠词强化了声音的清脆质感,《现代汉语词典》(第七版)将其解释为"形容读书声音清晰响亮"。

二、字词溯源

  1. "书"字最早见于甲骨文,本义为书写记录,《说文解字》释作"箸也",后引申为典籍文献。
  2. "琅琅"作为拟声词,最早见于清代袁枚《祭妹文》"闻两童子音琅琅然",其声韵特征与现代汉语中的"朗朗"存在地域性发音差异,在北方方言中多保留"琅琅"的古音用法。

三、语用特征 该成语在当代主要应用于两种语境:

  1. 教育场景描写,如"晨曦中的校园书声琅琅"(人民教育出版社《语文》九年级上册)
  2. 历史文化叙述,常见于书院文化、科举制度等相关论述,如《中国教育史通览》中"明清书院晨起书声琅琅的景象"(高等教育出版社,2012年版)

网络扩展解释

“书声琅琅”是一个常用的汉语成语,以下从多个角度详细解释其含义及用法:

一、基本释义

形容读书声清脆响亮,通常指校园或学堂中众人诵读的场景。其中“琅琅”为象声词,模拟清脆的读书声,与“朗朗”可通用(如“书声朗朗”)。

二、出处与演变

  1. 宋代雏形:最早可追溯至宋代李昭玘《上眉扬先生》:“堂上琅琅,终日不绝。”
  2. 清代定型:清代纪昀《阅微草堂笔记》明确使用该成语:“明季有书生独行丛莽间,闻书声琅琅,怪旷野那得有是。” 此记载使该词广泛流传。

三、发音与结构

四、应用示例

  1. 描写校园场景:“上课铃响了,教室里书声琅琅。”
  2. 形容环境氛围:“转过山去,看到一座房舍,传出书声琅琅,原来是一座学校。”

五、补充说明

部分文献(如《汉典》)注明“书声琅琅”与“书声朗朗”为同义异形词,实际使用中两者皆可,但“琅琅”更强调声音的清脆质感。

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