餐挹的意思、餐挹的详细解释

餐挹的解释

吸收；采用。《尹文子·大道下》：“用得其道则天下治，失其道则天下乱，过此而往，虽弥纶天地，笼络万品，治道之外，非羣生所餐挹，圣人错而不言也。” 北魏 郦道元 《水经注·湍水》：“源旁悉生菊草，潭涧滋液，极成甘美。云此谷之水土，餐挹长年。” 南朝 梁 慧皎 《高僧传· * ·昙度》：“ 魏 主 元宏 ，闻风餐挹，遣使徵请。”

词语分解

• 餐的解释 餐 ā 吃：餐具。餐厅。聚餐。风餐露宿。 饭食：早餐。西餐。 量词，指一顿饭：一日三餐。 笔画数：； 部首：飠； 笔顺编号：
• 挹的解释 挹 ì 舀，把液体盛出来：挹取。挹彼注兹。挹注（喻从有余的地方取出来，以补不足）。 拉。 古同“抑”，抑制，谦退。 古同“揖”，作揖。 笔画数：； 部首：扌； 笔顺编号：

专业解析

“餐挹”是一个较为生僻的汉语词汇，属于书面语，其含义和使用具有特定的文化背景。以下是从汉语词典角度对其进行的详细解释：

一、释义 “餐挹”指吸收、汲取（精华或养分）。它由两个动词性语素“餐”和“挹”复合而成：

• 餐：本义为吃、进食，引申为接受、享受。
• 挹：本义为舀取、汲取，引申为引进、吸取。
• 组合后，“餐挹”强调主动地、有选择地吸取有益或精华的部分，常用于精神、文化、学识层面，带有积极、褒义的色彩。

二、出处与古典用例 该词主要见于古代诗文，尤其是骈文或赋体中：

1. 南朝·梁·萧统《文选·序》：在论述文章选录标准时，有“历观文囿，泛览辞林，未尝不心游目想，移晷忘倦。自姬、汉以来，眇焉悠邈，时更七代，数逾千祀。词人才子，则名溢于缥囊；飞文染翰，则卷盈乎缃帙。自非略其芜秽，集其清英，盖欲兼功，太半难矣！”之语。后世学者在评述此类“集其清英”的行为时，常以“餐挹菁华”来形容对优秀文学作品的吸收学习。
2. 汉魏六朝诗文：常用来形容对道德、学识、文章精华的汲取。例如，形容贤士高人“餐挹道味”、“餐挹玄风”，或文人“餐挹文藻”。

三、用法与搭配

• 对象：通常接抽象名词，表示精华、养分、精神食粮等。常见搭配有：
  • 餐挹菁华 /英华（吸取精华）
  • 餐挹道味 /玄风（体悟、吸收道德或玄妙之理）
  • 餐挹清芬（比喻汲取高洁的德行或文采）
  • 餐挹膏泽（比喻承受恩惠或滋养）
• 语境：多用于形容学习、修养、感悟等精神活动，强调主动、深入、有选择地吸收有益成分。

四、现代应用 在现代汉语中，“餐挹”使用频率极低，属于非常书面化且带有古雅色彩的词汇。它可能出现在：

• 高雅的文学创作或评论中。
• 对古典文化、学术进行深度探讨的文章里。
• 刻意追求古风或修辞效果的特定语境下。

总结 “餐挹”是一个源自古典诗文的复合动词，核心含义是主动地、有选择地吸取（精神、文化、学识等方面的）精华或养分。它承载着深厚的文化意蕴，体现了对精神食粮的珍视和主动求索的态度，在现代汉语中属于罕用书面语。

网络扩展解释

“餐挹”是一个古汉语词汇，其含义和用法可综合多个来源解释如下：

一、基本释义

• 拼音：cān yì
• 释义：吸收、采用。
• 结构分析：
  • 餐：本义为“进食”，引申为“获取、接纳”；
  • 挹：原指“舀取”，后引申为“汲取、引用”。
    组合后表示“像饮食一样吸收采纳”，常用于抽象层面的思想、文化或才能的汲取。

二、出处与用例

1. 经典文献：

   • 出自《尹文子·大道下》：“用得其道则天下治……非羣生所餐挹，圣人错而不言也。”，强调治国之道需合理吸收思想。
   • 北魏郦道元《水经注·湍水》中“餐挹长年”，描述水土滋养长寿。
   • 南朝《高僧传》记载北魏元宏“闻风餐挹”，指君主主动招纳贤才。

2. 用法特点：

   • 多用于书面语境，含主动接纳、汲取精华的褒义色彩。
   • 现代使用较少，多见于古文研究或文学创作。

三、近义词与关联词

• 近义词：汲取、吸纳、采撷
• 反义词：排斥、摒弃
• 关联成语：挹彼注兹（取长补短）、餐霞饮瀣（超凡脱俗）

四、总结

“餐挹”强调通过主动吸收实现思想或养分的积累，常见于描述治国、修身或文化传承场景。如需进一步了解古籍原文，可参考《尹文子》《水经注》等文献。

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