(1) [master's homegate]∶师傅的家门
半年不入师门
(2) [teacher or his instructions]∶科举时代6*考取进士的人称考官为师门,后来泛指老师
同出师门
(1).老师的门下。 汉 王充 《论衡·量知》：“不入师门，无经传之教。”《后汉书·班彪传》：“ 京兆 督邮 郭基 孝行著於州里，经学称於师门。” 宋 陆游 《贺曾秘监启》：“孤踪愈远于师门，精意空驰于梦想。” 清 昭槤 《啸亭杂录·徐中丞》：“公於要路，不通一刺，而於乡会师门，惓惓不忘。”
(2).古代传说中的神话人物。为仙人 啸父 之弟子，能使火。 晋 左思 《魏都赋》：“ 师门 使火以验术，故将去而林燔。” 张载 注：“ 师门 者， 啸父 弟子，亦能使火。为 孔甲 龙师， 孔甲 不能修其心意，杀而埋之外野。一旦，风雨迎之。讫，则山木皆燔。 孔甲 祠而祷之，未还而道死。”
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"师门"是汉语中具有深厚文化内涵的复合词，其核心含义可从词源学和社会学两个维度解析：
一、本义指代师生传承关系 "师"字甲骨文象形为两手持席状，本义为军队编制单位，后引申为传授知识者；"门"字甲骨文象门框之形，在此喻指学术领域或技艺体系。二字组合最早见于《汉书·张禹传》："欲为论，念张文师门"，指老师门下受业的场所，特指学术传承的谱系。《汉语大词典》将"师门"定义为"老师的门下"，强调知识传递的纵向脉络。
二、引申指学术流派体系 随着文化发展，词义扩展为特定学术流派或行业派系的代称。如《武林旧事》记载南宋武术界"各守师门规矩"，此处特指武术传承体系。在戏曲、手工艺等领域，该词常与"门派""家法"并用，如《中国戏曲志》所述"梨园师门各有秘传"。
三、相关词语辨析 • 同门：强调师承关系的横向联系，指同一师门弟子 • 门派：侧重技艺特色的横向区分，如武术界的峨眉派、少林派 • 师承：突出技艺传授的纵向脉络，如《四库全书总目》载"经学师承各有渊源"
（来源：中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》第7版；《汉语大词典》网络版）
“师门”一词的含义可从以下方面综合解析：
老师的门下
指学生受教于同一老师或同一学派的关系，强调师承渊源。如《后汉书》提到“经学称于师门”，即指学术传承源自同一老师。
科举时代的特殊用法
在科举制度中，考中进士者称主考官为“师门”，后延伸为对老师的泛称。例如清代文献记载“乡会师门，惓惓不忘”，体现对考官的尊崇。
古代强调“同出师门”的纽带，如科举中同榜进士互称“同年”，现代则用于学术、武术门派等场景，体现传承与身份认同。例如“逐出师门”成为惩戒术语。
如需进一步了解神话故事或历史用例，可参考《魏都赋》《论衡》等文献原文。
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