(1).同受教化。 清 陈鳣 《对策·巡守》：“道德太平，恐远近不同化，幽隐不得其所者，故必亲自行之。”
(2).使不相同的事物逐渐变成相近或相同。 ********* 《文学的历史动向》：“它（诗）同化了绘画，又装饰了建筑（如楹联、春帖等）和许多工艺美术品。” 叶圣陶 《倪焕之》十九：“学校应该抱一种大愿，要同化社会，作到这一层，才是学校的成功。”
(3).语音学上指一个音变得与邻近的音相同或相似。如：“面包”(miànbāo)在口语中读miàmbāo，“面”字的韵尾n受后面的“包”字声母b的影响而变成m。
“同化”是一个多学科交叉的概念，其核心含义是不同事物在接触后逐渐变得相似或相同。以下是具体解释：
在社会学中，同化指不同文化背景的个人或团体通过长期接触，逐渐融入主流文化并形成同质文化单位的过程。例如移民群体接受新国家的语言、价值观和生活方式，最终放弃原有文化特征。这一过程强调文化传播的主动性和结果，例如弱势文化被强势文化吸收。
在语音学中，同化指相邻音素相互影响，导致发音趋同的现象。例如汉语“面包”（miànbāo）在口语中常读作“miàm bāo”，即“面”的韵尾/n/受后续声母/b/影响变为/m/。这种变化属于语流音变中的自然现象。
皮亚杰的认知发展理论提出，同化是主体将新信息纳入已有认知结构的过程。例如儿童用“狗狗”称呼所有四足动物，即通过既有概念理解新事物。与之对应的“顺应”则是调整原有结构以适应新信息。
生物学中的同化作用（合成代谢）指生物体将外界物质转化为自身组成成分并储存能量的过程。例如植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物。这一过程是生物新陈代谢的关键环节。
同化的本质是“差异消减”和“趋同性整合”，其具体表现因学科而异。例如社会学关注文化融合，语言学聚焦语音变化，生物学侧重物质转化。这一概念广泛用于解释跨群体、跨系统的交互过程。如需更深入信息，可参考、等来源。
同化是一个汉字词语，表示使不同的事物彼此相同或融合在一起。
同化的部首是口，共有8个笔画。
同化一词源于古汉语，最早出现在《诗经·大雅·云汉》中，意为彼此互相融合同居。
同化的繁体字是「同化」。
在古时的汉字写法中，同化的字形与现代略有不同，部分字形不同，例如「内」的上方是「三点」而非现代的横折线。
1. 他们在长期的交往中不断吸收对方的文化，逐渐形成了一种文化同化的现象。
2. 这个社区采取了多种措施，希望能够实现新老居民的同化。
同化可以与其他词组合成不同的词语，例如：同化作用、文化同化、语言同化等。
同化的近义词包括：融合、融入、融通。
同化的反义词包括：异化、排斥、分化。
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