
【法】 civics
burgher; citizen; civics; freeman; people
【法】 citizen; civics; civilian; denizen; freeman; people; plebs
imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study
公民学(Civics)是研究公民权利、义务及政府运作的社会科学学科,其核心聚焦于公民与国家的互动关系。根据中国教育部《义务教育课程方案(2022年版)》中"政治与法治"课程标准,公民学包含三大维度:宪法精神、政府职能认知及公民参与实践。美国国务院教育文化局出版的《民主教育框架》将其定义为"培养公民参与民主决策所需知识、技能与价值观的系统性学科"。
该学科包含五大基础模块:
在跨文化语境中,剑桥词典将"Civics"解释为"the study of the way in which a local government works and of the rights and duties of the citizens",强调地方治理与公民权责的地方性特征。这一解释与中国人民大学出版社《比较公民教育》中东西方公民学差异分析形成学术对话。
公民学(Civics)是研究公民身份、权利、义务及其与社会政治环境互动的综合性学科,其核心在于探讨个体如何通过参与公共事务实现社会价值。以下是具体解析:
公民学以公民身份为核心,研究公民在特定政体下的法律地位、权利义务及社会行为规范。它强调公民与国家的双向关系,既包括法律赋予的资格(如国籍),也涉及公民对公共事务的参与。例如,公民学不仅关注“公民”的法定含义(如年满20岁、未被褫夺公权等),还探讨如何通过教育培养健全公民。
公民学与政治学、社会学、伦理学等学科交叉。例如,政府学作为分支学科,研究公民生活的政治环境(如国体、政体及法律制度),而公民学则更侧重公民个体行为与社会整体的互动。
在当代社会,公民学关注如何通过公民自治提升社会治理效能。例如,研究社区自治组织、公民不服从运动等实践模式,推动公民从被动接受管理转向主动参与决策。
中国学者如秦树理在《公民学概论》中系统梳理了中西公民理论,强调结合国情优化公民教育路径,为党政干部和研究者提供重要参考。
公民学既是理论学科,也是实践指南,旨在通过深化公民身份认知和参与能力,促进社会公平与民主发展。
【别人正在浏览】