初步教育英文解释翻译、初步教育的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【医】 propaedeutics

分词翻译：

初步的英语翻译：

fringe; introduction; principium
【法】 opening

教育的英语翻译：

educate; teach; bring up; inculcate; instruct; nurture; tutelage; education
nurturance
【医】 education

专业解析

"初步教育"的汉英词典释义与解析

中文定义：

"初步教育"指个体接受的最基础、入门阶段的教育，通常涵盖学龄前至小学低年级阶段，侧重培养基本认知能力、社会适应能力和学习兴趣。其核心在于为后续系统化学习奠定基础，具有启蒙性、基础性和普及性特征。

英文对应术语：

Initial Education
- 国际通用术语，强调教育历程的起点阶段。例如，联合国教科文组织（UNESCO）将其定义为"个体首次进入正规教育体系的学习过程" 。
Elementary Education
- 特指小学阶段教育（如美国K-5体系），但广义可涵盖学前教育衔接部分。
Foundational Learning
- 近年教育政策中的热点概念，聚焦读写算、社会情感等核心能力培养（世界银行2023报告）。

教育体系中的定位

根据中国《义务教育法》及教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，"初步教育"包含：

学前教育（Preschool Education）
- 3-6岁儿童的幼儿园教育，以游戏化活动发展基础素养。
小学低年级教育（Lower Primary Education）
- 1-3年级的学科启蒙阶段，课程设计注重趣味性与适应性。

权威来源参考

联合国教科文组织（UNESCO）
- 定义初始教育为终身学习体系的基石，强调包容性与质量框架。
中国教育部《基础教育课程改革纲要》
- 明确小学1-2年级为"综合课程主导阶段"，强化体验式学习。
OECD《强势开端》报告系列
- 实证研究显示优质的初步教育可提升长期学业成就与社会流动性。

核心特征总结

||| |:---|:---| |启蒙性|通过游戏、探索激发学习动机，避免过早学术化| |基础性|聚焦语言表达、数感、协作等通用能力培养| |过渡性|衔接非结构化家庭环境与正规学校教育体系|

注：术语使用需结合具体语境。例如，"elementary education"在英美体系常指小学全段，而中文"初步教育"更侧重"入门"属性。

来源说明：

本文定义综合联合国教科文组织教育术语库、中国教育部政策文件及OECD教育研究报告的权威表述，符合教育学术规范与政策实践。

网络扩展解释

“初步教育”这一表述在标准教育术语中并不常见，推测可能是指“初等教育”。以下是关于“初等教育”的详细解释：

1.定义与定位

初等教育是教育体系中最基础的阶段，属于学校教育的第一个层级。在中国，它通常对应小学教育，是义务教育的核心组成部分，旨在为儿童奠定文化知识、基本技能和价值观的基础。

2.教育对象与学制

对象：主要为6~12岁儿童。
学制：历史上曾采用“四二制”（初小4年+高小2年），现多实行六年一贯制。

3.教育内容

包括语言、数学、科学等基础学科，同时涵盖社会技能、艺术和体育培养，目标是帮助学生掌握未来学习和生活所需的基本能力。

4.重要性

初等教育对提升民族文化水平至关重要，各国普遍将其纳入义务教育或普及教育目标，是后续中等、高等教育的前提。

5.与其他阶段的区别

学前教育：幼儿园阶段，非义务教育。
中等教育：初中、高中阶段。
高等教育：专科、本科及以上教育。

补充说明

不同国家对“初等教育”范围的定义可能略有差异。例如，部分资料提到其涵盖幼儿园至初中，但主流观点仍以小学教育为核心。