函授学校（Correspondence School）是一种以远程通信方式为主要教学手段的教育机构，学生通过邮寄教材、作业，辅以线上平台或集中面授完成学业。其核心特征在于突破时空限制，为无法全日制就读的学习者提供系统教育。
根据《牛津英汉双解教育词典》，函授学校对应英文术语为"correspondence school" 或"distance learning institution"，指通过信函、电子资料等媒介实现师生异地教学的模式。中国教育部《教育统计术语》进一步明确，函授教育属于成人继续教育范畴，需依托具备资质的院校（如开放大学、高校继续教育学院）开展，学生以自学为主、集中面授为辅。
区别于传统课堂，函授学校采用弹性学制。《剑桥国际英语词典》强调其"lack of physical classroom attendance"（无需实体课堂出席）的特性，学生通过提交作业、参加线上考试获得学分。
现代函授教育已发展为“教材+网络平台+短期面授”模式。如中央广播电视大学（现国家开放大学）的函授课程要求每学期集中面授不少于30学时，其余通过在线答疑完成。
函授教育起源于19世纪英国的书信教学（Postal Tuition），20世纪中国由蔡元培等教育家引入。典型流程包括：
（来源：《中国教育史》，人民教育出版社）
随着技术发展，函授学校逐步整合为在线教育平台，但学历教育仍受严格监管。中国教育部规定，函授文凭需标注“函授”字样，与全日制、业余制同属国民教育序列，可通过学信网（www.chsi.com.cn）验证。国际方面，美国远程教育认证委员会（DEAC）对符合标准的函授机构授予认证资质。
权威参考来源：
- 牛津大学出版社. 《牛津英汉双解教育词典》
- 中华人民共和国教育部. 《教育统计术语标准》
- 剑桥大学出版社. 《剑桥国际英语词典》
- 国家开放大学. 《函授教育工作规程》
- 美国远程教育认证委员会. 《认证机构手册》
函授学校是一种以通信为主要教学方式的教育机构，主要面向无法全职到校学习的人群（如在职人员、在校生等），通过灵活的自学与阶段性辅导完成学业。以下是综合多个权威来源的详细解释：
函授学校以自学函授教材为主，定期通过通信（如邮件、网络平台）进行辅导和考核。教学过程中可能辅以短期集中面授或委托当地机构开展线下辅导。学生需通过作业、测试等方式检验学习成果，最终通过考试取得学历。
函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，20世纪80年代后逐渐在全球普及。中国自新中国成立后设立各级函授学校，如函授大学，以满足社会对科学文化技术的广泛需求。
主要面向在职人员、家庭主妇等无法脱产学习的人群，兼顾工作与学业提升。
函授属于成人高等教育的一种，与业余（夜大）、脱产学习并列，但更强调通信教学与自主性。
如需进一步了解报名条件或流程，可参考（2025年成考信息）或咨询当地教育部门。
【别人正在浏览】