博学的人英文解释翻译、博学的人的近义词、反义词、例句

英语翻译：

pundit

分词翻译：

博学的英语翻译：

erudition

人的英语翻译：

human; fellow; human being; individual; man; people; person; soul
【医】 anthropo-; homme; man

专业解析

"博学的人"在汉英词典视角下指学识渊博、涉猎广泛的人。其核心含义与英文对应词如下：

一、中文释义与核心特质

广博的知识储备：指在多个学科领域拥有深厚且系统的知识积累，不仅限于单一专业（《现代汉语词典》（第7版）对"博学"的定义强调"学问广博精深"）。
持续的学习能力：体现为终身学习的特质，通过阅读、研究不断扩展认知边界（《礼记·中庸》"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"即强调治学广度）。
批判性思维：能够融会贯通不同领域的知识，形成独立见解（区别于单纯的知识堆砌）。

二、英文对应词及语义差异

英文词汇	语义侧重	权威来源
Erudite person	强调学术深度与经典学识，常与著作、文献研究关联（如：an erudite scholar）	《牛津英语词典》定义：showing great knowledge acquired from study
Learned person	侧重通过系统学习（尤指人文领域）获得的学识，具正式色彩（如：a learned professor）	《柯林斯英语词典》释义：having profound knowledge acquired by study
Scholarly person	突出严谨的学术态度与研究能力，常见于学术语境（如：scholarly achievements）	《韦氏词典》解释：characteristic of learned persons
Polymath	特指精通多个不同学科领域的通才（如达芬奇式的全才）	《剑桥英语词典》释义：a person with wide-ranging knowledge

三、文化内涵与认知演变

中西文化均推崇博学精神，但传统认知存在差异：

儒家传统：孔子"君子博学于文"（《论语·雍也》）将博学视为道德修养的基石，知识广度与德行并重。
西方启蒙思想：18世纪"文艺复兴人"（Renaissance Man）理想强调跨学科能力，现代更注重"T型人才"（广度与深度结合）。

权威参考来源：

中国社会科学院语言研究所.《现代汉语词典》（第7版）. 商务印书馆, 2016.

Oxford University Press. Oxford English Dictionary (OED Online). www.oed.com

Cambridge University Press. Cambridge Advanced Learner's Dictionary. dictionary.cambridge.org

网络扩展解释

“博学的人”指在多个领域具备深厚知识储备，并能融会贯通、灵活运用的个体。结合不同来源的定义，可以从以下角度详细解析：

一、核心特征

知识广度
博学者通常掌握至少三个或更多学科的知识，涵盖人文、科学、艺术等广泛领域。如《论语》提到的“博学于文”即强调对六经（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）和六艺（礼、乐、射、御、书、数）的广泛涉猎。
跨学科整合能力
他们不仅积累知识，更能将不同学科的原理和方法相互关联，形成系统化思维。例如，通过结合数学逻辑与哲学思辨解决实际问题。

二、形成过程

持续学习与探索
博学者具有强烈的好奇心和开放态度，通过终身学习扩展认知边界。这种学习不仅是被动吸收，还包括主动质疑和验证。
实践与应用导向
知识需转化为行动力。如《论语》强调“博学于文”后需“约之以礼”，即通过实践验证知识并提升自我。

三、社会价值

解决复杂问题
凭借跨领域视野，博学者能应对单一学科难以处理的综合性挑战，例如气候变化中的技术与社会伦理协同方案。
推动文明传承与创新
历史上如刘向等“青藜学士”通过校勘典籍促进文化传承，现代博学者则在人工智能等新兴领域推动跨界创新。

四、与“专家”的区别

专精者深耕单一领域，而博学者更注重多领域关联性。例如，达芬奇既是艺术家也是解剖学家和工程师，体现典型博学特质。

如需进一步了解博学的具体实践方法，可参考《快速跨专业学习》等文献（来源：）。