syllable是什么意思，syllable的意思翻译、用法、同义词、例句

syllable英标

英:/'ˈsɪləbl/ 美:/'ˈsɪləbl/

常用解释

音节

词性

过去式:syllabled 过去分词:syllabled 现在分词:syllabling 第三人称单数:syllables 复数:syllables

类别

TOEFL,GRE,SAT

常用词典

n. 音节，表示音节的符号；只言片语

v. 一个一个音节地读

例句

The child cried because of his teacher's syllable.

这个孩子因为老师的只言片语而哭泣。

The stress of this word is usually on the first syllable.

这个单词的重音一般在第一个音节上。

The child syllabled the words under the help of his teacher.

这孩子在老师的帮助下一个音节一个音节地读单词。

'Potato' is stressed on the second syllable.

potato一词的重音在第二个音节上

Today we'll discuss how to stress the right syllable in most two-syllable words.

今天我们要讨论的是两个音节的单词如何重读。

1. The first syllable is stressed for:

1. 第一个音节重读：

2. The last syllable is stressed for:

2. 最后一个音节重读：

Remember that the first syllable is stressed, followed by an of that's low in pitch and volume.

记住第一个音节重读，然后紧跟一个“of”，音调和音量都要轻。

He articulated each syllable.

他清楚地说出了每个音节。

'Potato' is stressed on the second syllable.

potato一词的重音在第二个音节上。

You stress the first syllable in 'happiness'.

happiness一词重读第一个音节。

In 'today' the accent is on the second syllable.

today一词的重音在第二音节。

In 'strategic' the stress falls on the second syllable.

strategic一词的重音在第二音节。

常用搭配

to the last syllable

(说)到最后

stressed syllable

重音节；重读音节

同义词

vi.|to speak/to address;按音节发音；讲话

专业解析

音节（syllable）是语言学中的基本语音单位，指一个单词或短语中由单个元音或元音与辅音组合构成的发音片段。其核心特征是以一个响亮的音峰为中心，前后可伴随辅音，构成语言节奏的基础。例如，“apple”/ˈæp.əl/包含两个音节，“cat”/kæt/仅有一个音节。

从结构上看，一个音节通常分为三个部分：

节首（onset）：位于元音前的辅音，如“tree”中的/t/
节核（nucleus）：核心元音或响音，如“sky”中的/aɪ/
节尾（coda）：元音后的辅音，如“fast”中的/st/

音节在语言中具有多重功能：

构词作用：决定单词长度，如“internationalization”包含6个音节
韵律标记：影响诗歌押韵和重音模式，如莎士比亚十四行诗的抑扬格五音步
语言习得：儿童学语时通过音节分解掌握发音规律

英语中约60%的单词为单音节词（如“strength”），但在专业领域（如医学、生物学）多音节词比例显著增加。语言学家David Crystal指出，音节的划分标准存在跨语言差异，如日语音节单位“拍”与印欧语系存在本质区别。

网络扩展资料

"Syllable" 的详细解释如下：

一、核心定义与词性

词性：名词（n.）、动词（v.）
- 名词：
  - 音节：构成单词发音的基本单位，包含一个元音音素（或响辅音），通常伴随辅音组合。例如，单词 "potato" 包含三个音节（po-ta-to）。
  - 只言片语：象征简短的表达，如 "Don’t breathe a syllable of it"（不要透露半个字）。
- 动词：
  - 按音节发音：清晰地逐音节读出单词，如 "The student syllabled the Latin word"（学生按音节读拉丁词）。
词源：
- 源自拉丁语 syllaba（音节），希腊语 syllambanein（组合），原意为“将多个音组合在一起”。

二、语言学特征与分类

音节构成：
- 每个音节必须包含一个元音音素（如 a, e, i, o, u）或半元音（如 y 在 fly 中）。
- 辅音可出现在元音前后，但不可单独成音节（除响辅音 m, n, l 等）。
音节类型：
- 闭音节（Closed Syllable）：以辅音结尾，元音发短音（如 map, desk）。
- 开音节（Open Syllable）：以元音结尾，元音发长音（如 we, hi）。
- 魔法-e音节（Magic-e Syllable）：以不发音的 e 结尾，元音发长音（如 bone, make）。
- 元音组合音节（Vowel Team）：双元音组合发音（如 team, boat）。
- R控制音节（R-controlled）：元音后接 r（如 bar, first）。
- 辅音+le音节（Consonant-le）：词尾辅音+le（如 bubble, jungle）。
音节划分规则：
- 元音是音节核心，辅音作为分界。例如：
  - student → stu-dent（两个辅音时前后各分一个）。
  - October → Oc-to-ber（多辅音按位置拆分）。

三、实际应用与例句

重音与发音：
- 单词重音影响音节强调，如 "happiness" 重读第一音节。
- 例句："The accent falls on the third syllable"（重音在第三音节）。
跨语言对比：
- 汉语多为单音节词（一字一音），英语则常见多音节词（如 syllable 含三音节）。
教学与学习：
- 音节划分帮助拼读复杂单词（如 bas-ket-ball）。
- 例句："He articulated each syllable clearly"（他清晰读出每个音节）。

四、常见搭配与扩展知识

固定短语：
- In words of one syllable：简单明了地解释（如 "Explain it in words of one syllable"）。
- Stressed syllable：重读音节（如 "The second syllable is stressed"）。
文化隐喻：
- 诗歌中音节数决定韵律（如五步抑扬格）。
- 音乐术语中，音节对应唱名（如 do, re, mi）。

五、常见误区与注意事项

发音错误：吞音或误加重音（如将 "interesting" 误读为四音节）。
拼写混淆：需区分音节类型（如闭音节 map vs. 开音节 we）。

通过以上内容，可全面掌握“syllable”的语言学意义及实际应用。如需进一步探讨特定语言中的音节规则（如日语拍节），可结合具体语境分析。

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