
英:/'ˌriːdəˈbɪləti/ 美:/'ˌriːdəˈbɪləti/
TOEFL
n. 可读性;易读
Line breaks added for readability.
添加换行符是为了增加可读性。
Does readability count?
可读性重要吗?
The main one, however, is readability.
无论如何,主要的问题是可读性。
It's a good trick to know for readability.
它是一个提高可读性的小技巧。
First, calling a method hurts readability.
首先,调用方法会影响可读性。
"Readability"(可读性)指文本易于阅读和理解的程度,具体可从以下角度分析:
核心定义
指文字在视觉和语言层面的清晰度,包含排版(如字体、行距)、句子结构复杂度、词汇难度等综合因素。例如儿童读物会采用大字间距和短句来增强可读性。
影响因素
提升可读性的具体方法包括:使用主动语态(可使句子缩短15-20%)、将段落控制在3-5句以内、关键信息用加粗/颜色突出等。在不同场景中,可读性标准会动态调整,例如医疗说明书需要比小说更高的语言精确度。
可读性(readability)指的是一篇文章或文本的易读程度。这取决于文本的词汇、句子结构、段落长度等因素。
可读性是一个重要的概念,因为它直接影响到读者的理解和阅读体验。以下是该词的例句、用法、解释、近义词和反义词等相关信息。
可读性通常用于描述文本的易读程度,包括词汇、句子长度和结构、段落长度和组织等因素。
可读性是一个文本的质量指标,它指的是文本的易读性或易懂程度。通常,文本的可读性取决于以下因素:
提高可读性可以使文本更易于阅读和理解,并可以提高读者的满意度和阅读体验。
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