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常用词典

图画书

例句

That was a picture book!

那是一本图画书！

Sounds like a picture book, right?

听起来像本图画书，对吗？

Mum, I'm reading a picture book.

妈妈，我在读图画书。

Dad, I'm reading a picture book.

爸爸，我在看图画书。

Amy's dad guessed a picture book.

艾米的爸爸认为是一本图画书。

专业解析

picture book（图画书）是一种以图像为主导、文字为辅或图文结合的儿童读物类型，通过视觉叙事与简洁文本共同讲述完整故事或传递知识。其核心特征与价值包括：

一、核心定义与形式

1. 图文融合叙事

   图画书通过连续页面上的插画推动情节发展，文字通常简短精炼，与图像形成互补或互动关系。例如，图像可能展示文字未描述的细节，共同构建故事层次 。

2. 跨年龄层设计

   主要面向学龄前儿童（0-8岁），但主题与艺术性可延伸至成人读者。如《野兽国》等经典作品兼具儿童趣味与哲学深度 。

二、功能性价值

1. 早期素养培育

   通过图像识别、词汇关联和情节预测，促进儿童语言发展、观察力及逻辑思维。国际儿童读物联盟（IBBY）指出图画书是儿童接触书面语言的重要桥梁 。

2. 多元认知启蒙

   内容涵盖情绪管理（如《情绪小怪兽》）、社会规则（如《大卫不可以》系列）及自然科学（如科普类图画书），通过具象画面降低理解门槛 。

三、艺术与文化意义

1. 视觉艺术载体

   插画风格涵盖水彩、拼贴、版画等，艺术家通过色彩、构图传递情感。例如莫里斯·桑达克的作品以超现实主义绘画拓展儿童美学体验 。

2. 文化多样性呈现

   现代图画书日益注重多元文化表达，如华人作家杨志成的《七只瞎老鼠》融合中国剪纸艺术改编寓言，促进文化理解 。

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权威参考来源

• 国际儿童读物联盟（IBBY）对图画书教育功能的论述
• 美国图书馆协会（ALA）凯迪克奖评选标准
• 儿童文学研究者佩里·诺德曼《图画的语言》理论
• 日本绘本之父松居直《幸福的种子》创作理念分析
• 剑桥大学儿童文学研究中心出版物评估体系

网络扩展资料

以下是关于picture book 的详细解释，综合词源、定义、分类、文化背景及教育意义：

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一、基本定义与核心特点

• 中文译名：图画书、绘本（源自日语“絵本”）。
• 核心定义：一种以图画为主、文字为辅的书籍形式，通过图文结合讲述完整故事或传递知识，主要面向儿童读者。
• 特点：
  • 图文互补：图画承担叙事功能，文字补充细节，形成“图文合奏”的独特艺术形式。
  • 语言简洁：文字通常简短易懂，适合儿童语言发展阶段。
  • 视觉优先：图画占据主导地位，即使不识字的孩子也能通过图像理解大致内容。
  • 多样性：涵盖故事、科普、儿歌等多种主题，兼具娱乐性与教育性。

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二、词源与历史发展

• 词源：
  • 英文picture book 源自拉丁语pictūra（图画）与book（书）的组合。
  • 日语“絵本”（ehon）是欧洲图画书传入日本后的翻译，后影响中文译名。
• 历史演变：
  • 起源：1658年捷克教育家夸美纽斯的《世界图解》被视为欧洲最早的儿童图文教科书。
  • 现代发展：
    • 19世纪英国插画家伦道夫·凯迪克（Randolph Caldecott）奠定现代绘本基础，强调图文融合，被尊为“现代绘本之父”。
    • 20世纪30年代传入美国后迎来黄金时代，代表作品如《野兽国》《好饿的毛毛虫》等。
  • 亚洲传播：20世纪40年代引入日本，1990年代传入中国台湾和大陆，逐渐成为儿童教育的重要媒介。

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三、分类与常见形式

• 按材质与互动性：
  • 纸板书（Board Book）：厚纸板材质，耐撕咬，适合婴幼儿。
  • 触摸书（Touch and Feel Book）：加入毛绒、凹凸等触感设计，如《Pat the Bunny》。
  • 立体书（Pop-up Book）：通过折纸工艺实现立体效果，如《The Wheels on the Bus》。
• 按内容与功能：
  • 故事绘本：如《猜猜我有多爱你》，传递情感与价值观。
  • 科普绘本：如《蓝鲸》，以图像简化复杂知识。
  • 无字书（Wordless Book）：仅用图画叙事，如《雪人》。
  • 概念书（Concept Book）：教授字母、形状等基础知识，如《A Is for Apple》。

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四、文化意义与教育价值

• 国际奖项：
  • 凯迪克奖（Caldecott Medal）：美国最高绘本奖，标志为凯迪克绘制的“骑马的约翰”。
  • 国际安徒生奖：被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，表彰对儿童文学的卓越贡献。
• 教育作用：
  • 语言发展：亲子共读可加速儿童词汇积累与表达能力。
  • 认知启蒙：通过图像培养观察力、想象力及逻辑思维。
  • 情感教育：如《彩虹色的花》传递分享与牺牲精神。
• 社会影响：绘本阅读被视为家庭早期教育的核心，国际公认其为“最适合幼儿的图书”。

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五、经典作品举例

• 欧美经典：《野兽国》（Where the Wild Things Are）、《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）。
• 亚洲作品：日本《古利和古拉》、中国原创《一园青菜成了精》。

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六、常见误区

• 误区1：绘本仅限儿童阅读。实际上，许多作品（如《抵岸》）也适合成人，传递深刻哲思。
• 误区2：图画越多越好。优质绘本强调图文平衡与艺术性，而非单纯堆砌图像。

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通过以上解析可见，picture book 不仅是儿童阅读的起点，更是融合艺术、教育与文化的多维载体。其历史积淀与当代创新使其在全球范围内持续焕发生命力。

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