nursery school是什么意思，nursery school的意思翻译、用法、同义词、例句

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专业解析

"nursery school" 是一个英语复合名词，其中文对应含义及详细解释如下：

核心含义： 指为2岁至5岁 的幼儿提供早期教育和看护服务的教育机构。中文通常翻译为“幼儿园”（特指小龄段） 或更具体地称为“托儿所”（侧重保育）、“幼儿学校”。它是儿童在进入小学（primary school）之前接受正规集体教育的初始阶段之一，尤其侧重于学龄前的最初几年。

详细解释与特点：

1. 年龄对象：

   • 主要接收学龄前儿童，尤其是2岁（或3岁）至5岁 的幼儿。
   • 这个阶段早于或衔接通常接收4/5岁至6岁儿童的幼儿园（kindergarten）。在一些国家或语境中，"nursery school" 可能包含在广义的 "preschool"（学前教育）范畴内，但通常指代其中面向更小年龄段的机构。

2. 核心功能与目标：

   • 早期教育启蒙： 通过游戏、歌曲、故事、简单手工、绘画等活动，促进幼儿的语言发展（听说能力）、认知能力（如颜色、形状、数字的初步认识）、创造力、感官探索和粗大/精细运动技能。
   • 社会化培养： 为幼儿提供与同龄人互动、玩耍、分享和学习的集体环境，帮助他们学习基本的社交规则、合作、解决冲突，并开始适应离开家庭的环境。
   • 保育与看护： 在家长工作或其他事务期间，为幼儿提供安全、有监管的看护环境，满足其基本的生理需求（如饮食、休息、如厕训练支持）。
   • 为正式入学做准备： 帮助幼儿建立初步的纪律观念、独立性和学习习惯，为将来进入小学打下基础。

3. 环境与活动特点：

   • 通常强调游戏化学习（Play-based Learning），认为游戏是幼儿学习和发展的主要方式。
   • 环境布置通常色彩丰富、安全、充满探索性，设有不同的活动区域（如阅读角、积木区、角色扮演区、艺术区等）。
   • 活动安排灵活，以小组活动为主，结构化的集体活动时间相对较短，更注重自由探索和引导式互动。
   • 师生比例通常较高，以确保对低龄幼儿有足够的关注和照顾。

4. 与其他机构的区别：

   • 与 Kindergarten： "Kindergarten" 通常接收年龄稍大的孩子（如4-6岁），课程可能更具结构性，更侧重于学术准备（如字母、数字的正式学习），为直接升入小学一年级做准备。而 "nursery school" 更侧重于低龄幼儿的保育、基础社交和启蒙教育。
   • 与 Daycare / Childcare Center： "Daycare" 更侧重于全天候的儿童看护服务，可能涵盖更广的年龄范围（婴儿到学龄前），其教育成分可能因机构而异。而 "nursery school" 通常有更明确的教育目标和课程设置，且服务时间可能更接近学校日程（如半天制），尽管许多机构也提供全天服务。

"Nursery school" 是为低龄学龄前儿童（约2-5岁） 设立的早期教育机构，核心在于通过游戏和社交互动，促进幼儿在认知、语言、社交、情感和身体方面的全面发展，同时提供安全看护，为后续的幼儿园和小学教育奠定基础。它强调启蒙、保育和社会化，是儿童早期教育体系中的重要一环。

参考来源：

• 牛津高阶英汉双解词典 (Oxford Advanced Learner's Dictionary) - 对 "nursery school" 的定义为："a school for children between the ages of about two and five"。
• 剑桥词典 (Cambridge Dictionary) - 定义："a school for children aged two to five"。
• 柯林斯高级英语词典 (Collins COBUILD Advanced English Dictionary) - 定义："A nursery school is a school for children between the ages of two and five."。

网络扩展资料

单词 "nursery school" 的详细解释

1. 基本词义与发音

• 词性：名词（n.）。
• 核心含义：指为婴幼儿或学龄前儿童提供日间照料、早期教育和社交活动的机构，通常翻译为“托儿所”或“幼儿园”。
• 发音：英音 /ˈnɜːsəri skuːl/，美音 /ˈnɜːrsəri skuːl/，重音在第一个单词“nursery”上。

2. 年龄范围与服务对象

• 接收年龄：
  • 在英国，部分“nursery school”接收儿童年龄范围较广，从6个月至5岁不等，尤其以日间托儿所（Day Nurseries）为代表，提供全天托管服务。
  • 在部分国家或机构中，也可能专指接收3-4岁儿童的学前教育机构，侧重于为进入小学前的过渡阶段做准备。
• 服务形式：包括半日制、全日制，部分机构提供全年服务，满足双职工家庭需求。

3. 教育目标与课程特点

• 保育与教育结合：
  • 基础照料：注重儿童的日常护理，如喂食、睡眠、卫生等，强调安全与情感支持。
  • 早期教育：通过游戏和活动培养社交技能、语言能力及基础认知，例如认字、数学启蒙等。
• 课程设计：
  • 部分机构采用跨学科主题探究式教学，如艾毅幼儿园的“激励课程”，围绕“自我”“社区”“世界”等主题展开。
  • 英国部分“nursery school”遵循EYFS（早期基础教育体系），融合蒙台梭利或瑞吉欧等教学法。

4. 地区差异与类型划分

• 地区定义差异：
  • 英国：
    • 分为多种类型，如“日间托儿所”（Day Nurseries）、“独立幼儿园”（Independent Nursery Schools）、“公立幼儿园”（State-funded Nursery Schools）等，服务时长和年龄范围各异。
    • 部分机构与小学衔接，例如附属于私立学校的幼儿园，提供结构化课程。
  • 美国及其他地区：常与“preschool”混用，但“preschool”更侧重3-5岁儿童的学术准备，而“nursery school”可能包含更低龄儿童的托管。
• 国际案例：
  • 日本Milky Way International Nursery School结合沉浸式英语、食育和安全教育，培养儿童的国际意识。
  • 中国部分国际幼儿园引入MAP测评等工具，对标美国同龄学生的语言水平。

5. 实际应用与搭配

• 常见搭配：
  • attend/go to nursery school（上托儿所）：My 3-year-old daughter goes to nursery school.
  • nursery school teacher（幼儿园教师）：需具备早期教育专业背景。
• 社会功能：
  • 缓解家庭育儿压力，尤其为职场父母提供支持。
  • 促进儿童社会化发展，帮助适应集体生活规则。

6. 同义词与相关概念

• 近义词：
  • Daycare center（日托中心）：更侧重托管功能，教育属性较弱。
  • Preschool（学前班）：通常接收3-5岁儿童，课程更结构化。
• 反义场景：Home schooling（家庭教育）或parental care（父母亲自照料）。

“Nursery school”是一个涵盖保育与早期教育的复合概念，其定义因地区、机构类型和教育理念而异。在英国，它可能是儿童从婴儿期到学龄前的全程托管场所；在其他地区，则可能专为低龄儿童提供过渡性教育。无论是注重游戏化学习的国际课程，还是遵循国家标准的保育体系，其核心目标均为儿童的身心全面发展提供支持。

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