
语言表达能力
Language competence is not equal to communicative competence.
语言能力并不等于交际能力。
Reading and writing are important skills of language competence.
读写能力是语言能力的重要组成部分。
We should try to find ways to help them acquire language competence.
我们应该探讨帮助他们掌握语言的方法。
Vocabulary knowledge represents the language competence of its user.
词汇知识是语言使用者语言能力的重要表现。
Outstanding language competence and communication coordinated ability;
优秀的语言表达能力和沟通协调能力;
语言能力(Language Competence) 指个体对语言系统内在规则的掌握与理解能力,是语言使用者在不考虑实际交流场景时的抽象知识体系。这一概念由语言学家诺姆·乔姆斯基(Noam Chomsky)提出,与“语言表现”(Language Performance)相对,强调人脑中对语音、语法、词汇等规则的潜意识认知。
语言能力(Linguistic Competence)
包括对语音(Phonology)、句法(Syntax)、语义(Semantics)等语言结构的系统性知识。例如,母语者能自然区分“*He go to school”的语法错误,无需显性学习规则。
交际能力(Communicative Competence)
社会语言学家戴尔·海姆斯(Dell Hymes)扩展此概念,强调在具体社会文化语境中恰当运用语言的能力,涵盖:
策略能力(Strategic Competence)
通过肢体语言、释义等策略弥补语言知识不足,维持有效沟通,常见于二语学习者。
乔姆斯基理论中,语言能力是理想化的知识库,而语言表现受限于记忆、注意力等心理因素。例如,即使知晓语法规则,紧张情绪仍可能导致口误。两者的关系可表示为: $$ text{语言表现} = text{语言能力} - text{心理/环境干扰} $$
权威参考来源
(原链接失效,内容基于牛津大学出版社《应用语言学百科全书》)
Language competence(语言能力)指个体在特定语言中的综合知识和技能水平,涵盖对语音、语法、词汇等基础要素的掌握,以及在实际语境中运用语言的能力。以下是详细解释:
定义与核心要素
应用范围
相关理论背景
语言能力是综合性的语言掌握水平,需通过系统学习和实践提升。如需进一步了解语言学中的“能力-表现”理论,可参考、5、7的详细说明。
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