
n. 人种生物学(一门研究原始人类社会与其环境的动植物间关系的学科)
The rodent-cache raiding study appeared in the fall/winter 2010 issue of the Journal of Ethnobiology.
掠夺啮齿类动物存粮的研究,出现在2010秋冬季人种生物学的期刊上。
民族生物学(Ethnobiology)是一门研究不同文化群体(尤其是原住民和地方社区)如何认知、分类、利用和管理其周围生物资源的跨学科科学。它位于自然科学(如生物学、生态学)与社会科学(如人类学、语言学、考古学)的交汇处,核心在于理解人类文化与生物多样性之间复杂且动态的相互关系。
其详细内涵可从以下核心领域阐释:
传统生态知识与实践 (Traditional Ecological Knowledge, TEK): 这是民族生物学的核心研究对象。它指特定文化群体通过长期与当地环境互动、观察和试错积累形成的,关于动植物、生态系统、自然资源管理和可持续利用的知识体系。这些知识通常通过口述传统、实践经验和文化仪式代代相传,具有高度的地域性和文化特异性。例如,许多原住民对药用植物、食用植物、建筑材料、狩猎和采集技术、农业实践(如混农林系统)、气象预测和生态关系拥有深刻且实用的知识。
生物文化多样性 (Biocultural Diversity): 民族生物学强调生物多样性与文化多样性是紧密交织、相互依存的。特定的文化实践、信仰体系和语言塑造了人们对生物世界的认知和利用方式,反之,当地的环境和生物资源也深刻影响着文化的发展、语言的形成(如丰富的分类词汇)和社会结构。保护生物多样性往往需要同时保护与之相关的文化知识和实践。
民族分类学 (Ethnotaxonomy) 与命名系统: 研究不同文化如何根据其自身的认知框架(基于形态、用途、生态位、行为、象征意义等)对生物(特别是动植物)进行分类、命名和组织知识。这揭示了人类认知的多样性,并挑战了单一的、基于西方科学的分类体系。理解这些本土分类系统对于有效沟通、保护工作和记录生物多样性至关重要。
应用价值与可持续发展: 民族生物学研究具有重要的现实意义:
总结来说,民族生物学致力于系统地记录、理解和尊重人类文化多样性在认知、利用和关怀生物世界方面所展现的智慧,并探索这些知识在解决当代环境、健康和社会挑战中的潜力。
Ethnobiology(人种生物学)是研究人类与自然环境之间互动关系的交叉学科,主要聚焦于不同文化群体(尤其是传统社会)对动植物资源的认知、利用和管理方式。以下是详细解析:
词源与发音
核心定义 该学科综合人类学、生物学和生态学方法,系统研究:
学科范畴
现实意义 通过记录濒危文化中的生态知识,为现代社会的可持续发展(如药物开发、生态保护)提供跨学科解决方案。例如亚马逊部落的药用植物应用研究,常成为新药研发的线索来源。
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