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curriculum development是什么意思,curriculum development的意思翻译、用法、同义词、例句

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常用词典

  • 课程开发;课程编制

  • 例句

  • Curriculum development and utilization of resources, more and more teachers of all ages.

    课程资源的开发和利用,越来越受到老师们的青睐。

  • Web - based curriculum development was a new form of curriculum development with the progress of web technology and diversification of types.

    网络课程开发是随着网络技术的进步和课程类型的多元化而出现的新型课程开发形式。

  • This paper, in accordance with the curricular design based on process, proposes a framework of a system of microcontroller curriculum development.

    根据基于工作过程的课程设计理论,设计出了单片机课程的一套课程开发的框架体系。

  • The dissertation also attempts to design a curriculum development case of graduate course advancing class by use of situation model as application and test of the theory.

    论文还尝试利用情境模式,制定了一个研究生课程进修班的课程开发个案,作为对理论的运用和检验。

  • At last, the author writes the curriculum development pattern— orient on community developing demand—which based on the community and human, and the implementing way, approach and the countermeasure.

    最后,提出以“社区本位和社区人本位”为取向的“社区发展需求导向型”课程开发模式及其实施途径、方法和对策措施。

  • In my 20 years in business schools, I've never experienced a curriculum development like this.

    在我20年的商学院生涯中,还从未有过现在这样的课程开发经历。

  • The research on theory and practice of Chinese school—based curriculum development is in the first stage.

    语文校本课程开发在理论与实践两个层面上的探讨都处于起步阶段。

  • The kind of the curriculum development mode implies different knowledge hypotheses.

    课程编制的不同模式隐含着不同的知识假设。

  • The characteristic of cultivating aim in higher vocational education determines the unique ideal of curriculum development.

    高等职业教育培养目标的独特性决定了其课程开发思想的特色性。

  • School-based curriculum development gives us hope, it provides us with a primary and significant method for protecting and passing down educational folk-custom through education.

    校本课程开发提供了通过学校教育保护和传承教育民俗的重要手段,它是保护和传承教育民俗的希望所在。

  • Secondly it should reflect the characteristic of the training curriculum, be developed under the guidance of the training curriculum development theory.

    其次它应该体现培训课程的特点,在培训课程开发理论的指导下完成。

  • During the process, the connotation has also developed, that is, the assessment has expanded from a focus on the effects of curriculum development to that on the students' learning quality.

    这个术语变化的过程也承载了相应的涵义发展,即评价从关注课程开发的效果,扩展到关注学生的学习质量。

  • Many years practice of curriculum development show that, working process-orientation will become the value tendency of the development of curriculum development model of China characteristics.

    多年的课程开发实践证明,工作过程导向将成为未来中国特色职教课程开发模式发展的价值取向。

  • The WGSEET provided an opportunity to support software engineering curriculum development and publication.

    WGSEET提供了一个支撑软件工程课程开发和教科书出版的机会。

  • School-based curriculum development is the need of the development of our country'politics , economy and literature .

    校本课程开发是我国政治、经济和文化*********、多元化发展对教育提出的要求。

  • To keep the Chinese School-based Curriculum Development in the right track, the headmaster should set up the correct educational thoughts and do the effective favor to it.

    校长应树立正确的教育思想以及给予语文校本课程开发有效的帮助,使语文校本课程开发走上正确的轨道;

  • Education is developing, and curriculum research changes gradually from curriculum development to Curriculum Understanding.

    教育在发展,课程研究由“课程开发”逐渐转向“课程理解”。

  • Currently, web - based curriculum development's idea, method and process already cannot satisfy the demand of education development, facing serious post - fordism crisis.

    目前,网络课程开发理念、方法和过程方面已不能满足教育发展的需求,面临着严重的福特主义危机。

  • Occupational safety and health (OSH); Curriculum development; Curriculum evaluation; Nursing.

    职业安全与健康;课程编制;课程评价;护理。

  • School-based curriculum development, conducted by schools voluntarily and autonomously, is the practice of constructing school-based curricula with school characteristics and optional to students.

    校本课程开发是学校志愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。

  • 专业解析

    课程开发(Curriculum Development)是教育领域系统化设计、实施与评估教学计划的专业过程,其核心目标是通过科学方法构建符合学习者需求、社会要求及学科逻辑的知识体系。该过程强调动态调整与多方协作,通常包含以下关键环节:

    1. 需求分析

      基于学习者的认知水平、社会发展趋势及学科前沿进行调研,例如联合国教科文组织《2030年教育行动框架》提出需关注数字素养与可持续发展目标融入课程的需求。

    2. 目标设定

      依据Bloom教育目标分类理论,将学习成果细化为知识、技能与态度三个维度,如美国教育研究协会(AERA)强调核心素养与跨学科能力的整合。

    3. 内容组织

      遵循“螺旋式上升”原则,将知识点按认知规律分层编排。国际文凭组织(IBO)的课程设计即采用主题式模块化结构,强化知识迁移能力。

    4. 实施策略

      结合建构主义理论设计教学方法,例如OECD教育报告指出,项目式学习(PBL)能有效提升高阶思维能力。

    5. 评估优化

      通过形成性评价与终结性评价相结合,持续改进课程质量。剑桥大学考试委员会的研究表明,多元化评估工具可提升反馈有效性。

    网络扩展资料

    Curriculum Development(课程开发/课程发展)是教育领域的核心概念,指系统化设计、实施和优化课程的过程。以下是详细解释:


    定义与核心内容

    1. 基本含义
      指通过需求分析确定课程目标,并围绕目标整合教学内容、教学活动及评价体系的全过程。其核心包括课程目标设定、内容选择、实施策略及效果评估(,)。

    2. 与课程设计的区别

      • 课程设计(Curriculum Design):侧重课程目标与内容的前期规划。
      • 课程开发:涵盖设计、实施、评价和修订的完整周期()。

    关键流程

    1. 需求分析:根据学生特点、社会需求或学科发展确定课程方向。
    2. 目标设定:明确课程需达成的知识、技能或能力目标()。
    3. 内容与活动组织:选择学科知识、教学方法及实践环节()。
    4. 实施与评价:通过教学反馈和评估调整课程(,)。

    应用领域

    1. 基础教育:如中小学课程改革()。
    2. 高等教育:高校专业建设与跨学科课程开发()。
    3. 科研项目:例如美国国家科学基金会(NSF)资助的课程研发计划()。

    相关术语

    如需进一步了解具体案例或方法论,可参考教育领域权威文献或机构报告。

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