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cognitional是什么意思，cognitional的意思翻译、用法、同义词、例句

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常用词典

  • adj. 认识上的

    • 例句

  • And know the metacognitional character and cognitional style of students.

    认识教学对象的元认知特点和认知风格；

  • The cognitional function of theory is to help people know external things reasonably, including human practice.

    理论的认识功能，就是帮助人们理性的认识客观事物，包括人们的实践。

  • Verbal metaphor may be defined as a special lexical and cognitional semantics phenomenon within the frames of predicate and discourse.

    动词隐喻属于独特的谓词-话语框架的词汇语义和认知语义现象。

  • CONCLUSION: Abnormal behavioral feature and cognitional functional disorder, and negative cognitive deviation existed in major depression.

    结论：抑郁症患者的行为学反应异常和认知功能受损，存在负性认知偏差。

  • At the same time, imparting knowledge should be combined with cognitional activity effectively in order to utilize the affective education actively.

    同时，为了积极地使用情感教育，应把传授知识与认知活动有效地结合起来。

    • 专业解析

    "cognitional" 是一个形容词，其核心含义与认知（cognition）相关，意指与认知过程、认知能力或认知活动有关的。它描述了涉及获取、处理、理解和运用知识的心智活动或状态。

    以下是其详细解释：

    1. 核心含义与认知相关： "Cognitional" 直接派生于名词 "cognition"。认知指的是心智获取知识和理解的过程，包括感知、注意、记忆、推理、判断、决策、问题解决、语言理解与运用等各个方面。因此，"cognitional" 用来形容任何属于或涉及这些心智过程的特性、活动或状态。例如，"cognitional processes" 指的是认知过程，"cognitional abilities" 指的是认知能力，"cognitional development" 指的是认知发展。

    2. 词源与词性： 该词由名词 "cognition"（源自拉丁语 "cognitio"，意为“认识、知识”）加上形容词后缀 "-al" 构成，表示“与...有关的”或“具有...性质的”。这清晰地表明了它与认知概念的紧密联系。

    3. 与 "cognitive" 的关系： "Cognitional" 与更常见的形容词 "cognitive" 在基本含义上高度重叠，常常可以互换使用，都表示“认知的”。例如，"cognitive psychology"（认知心理学）研究的就是 cognitional processes（认知过程）。 然而，在一些特定的哲学语境（尤其是在经院哲学或某些认识论讨论中），"cognitional" 有时会被用来更精确地指代认知活动本身或认知主体（认知者）的状态，而 "cognitive" 则可能更侧重于认知的产物或内容。但这种区分在现代英语的日常或大部分学术使用中并不严格，且 "cognitive" 的使用频率远高于 "cognitional"。

    4. 使用场景：

      • 哲学： 在认识论（研究知识的本质和来源的哲学分支）中，用于讨论认知行为、认知状态或认知关系。例如，分析知识的 cognitional conditions（认知条件）。
      • 心理学： 可用于描述涉及认知功能的研究领域、理论或发现，尽管 "cognitive" 是更主流的术语。例如，研究特定药物对 cognitional performance（认知表现）的影响。
      • 教育： 讨论学习过程中的 cognitional aspects（认知方面），如理解、记忆和应用知识的能力。
      • 人工智能： 在模拟人类思维的领域，有时会提及机器的 cognitional capabilities（认知能力）。

    总结来说，"cognitional" 是一个相对正式、有时略显古旧的术语，其核心定义就是“与认知有关的”。虽然它与 "cognitive" 意义相近且常可互换，但在某些哲学讨论中可能有细微差别。理解它的关键在于将其与“认知”这一核心概念联系起来。

    参考来源：

    1. Stanford Encyclopedia of Philosophy (Cognition, Scientific Concepts): 提供了对认知概念的哲学探讨背景。(https://plato.stanford.edu/entries/cognition/)
    2. Oxford Academic Journals (Cognitive Psychology): 展示了 "cognitive" 作为标准术语在主流心理学中的应用。(https://academic.oup.com/joc)
    3. American Psychological Association (APA Dictionary of Psychology - Cognition): 定义了核心概念“认知”。(https://dictionary.apa.org/cognition)

    网络扩展资料

    cognitional 是形容词，意为“认识上的；与认知相关的”，用于描述与人类思维、感知或知识获取过程相关的内容。以下是综合多个权威来源的详细解释：

    1. 词源与构成
      词根源自名词cognition（/kɒɡˈnɪʃ(ə)n/），源于拉丁语 cognitio（知道、认识），核心含义指通过感知、学习、推理等心理活动获取知识的过程。

    2. 具体用法

      • 主要用于学术或哲学语境，例如：
        "The study focuses on cognitional development in children."（该研究关注儿童的认知发展。）
      • 常与抽象概念搭配，如cognitional process（认知过程）、cognitional ability（认知能力）。

    3. 同义词与相关词

      • 近义词：cognitive（认知的）、perceptual（感知的）
      • 反义词：noncognitive（非认知的）
      • 相关术语：social cognition（社会认知）、artificial cognition（人工识别）。

    4. 注意事项

      • 该词使用频率较低，日常交流中更常用cognitive（如 cognitive science）。
      • 在正式写作中需结合上下文明确其“认识论”或“认知机制”的侧重。

    如需进一步了解cognition 的动词或名词用法，可参考权威词典（如海词词典）。

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