cocurriculum是什么意思，cocurriculum的意思翻译、用法、同义词、例句
常用词典
n. 辅助课程
专业解析
"cocurriculum"（也常写作 "co-curriculum" 或 "co curriculum"）指的是与学校或大学的正规学术课程（curriculum）并行、相辅相成的一系列课外活动和学习体验。它并非核心学术课程的替代品，而是其重要的补充和延伸，旨在促进学生的全面发展。
其核心含义和特点包括：
- 补充学术学习： cocurriculum 活动设计的目的通常是为了巩固、应用或拓展学生在正式课堂上学到的知识、技能和价值观。例如，科学俱乐部可以深化对课堂实验的理解，辩论社可以锻炼课堂上学到的研究和表达技巧。
- 发展综合能力： 这是 cocurriculum 最重要的功能之一。它为学生提供了在课堂之外发展关键技能和素质的平台，这些能力对个人成长和未来成功至关重要，包括：
- 领导力： 通过担任社团负责人、运动队队长等角色。
- 团队合作： 参与团体运动、合唱团、戏剧制作等。
- 沟通能力： 在辩论、演讲、模拟联合国等活动中锻炼。
- 批判性思维与解决问题能力： 参与竞赛、项目设计、社区服务项目等。
- 社交技能： 与不同背景的同龄人互动合作。
- 责任感与自律： 平衡学业与活动参与，履行在活动中的职责。
- 创造力： 参与艺术、音乐、写作社团或创新项目。
- 公民意识与社会责任感： 通过志愿服务、社区项目等。
- 丰富学习体验： cocurriculum 为学生提供了探索兴趣、发现潜能、追求热情的机会，这些可能在标准课程中无法充分实现。它让学习变得更加多元化和个性化。
- 非强制性但受鼓励： 与核心课程不同，参与 cocurriculum 活动通常是自愿的。然而，教育机构普遍大力鼓励学生参与，并认识到其对学生全面发展的巨大价值。
- 形式多样： cocurriculum 包含极其广泛的活动类型，常见例子有：
- 体育运动队
- 各类社团（学术类如数学社、文学社；兴趣类如动漫社、摄影社；服务类等）
- 艺术活动（乐队、合唱团、戏剧社、绘画班）
- 学生自治组织（学生会）
- 学术竞赛（科学奥林匹克、数学竞赛、机器人竞赛）
- 模拟联合国
- 志愿服务与社区服务项目
- 实习（部分情况下也被视为 cocurriculum 的一部分）
- 户外教育项目
权威参考来源：
- 美国教育部 在其关于全面教育（Well-Rounded Education）的讨论中，强调了包括课外活动在内的多种学习途径对学生成功的重要性，这些活动构成了 cocurriculum 的核心。
- 哈佛大学教育学院 通过其“Making Caring Common”项目等研究，持续关注学生全面发展，其中课外活动（cocurricular activities）被反复证明在培养学生社交情感能力、道德品质和升学准备方面扮演关键角色。
- 全国中学校长协会 在其关于有效中学教育的指导原则中，明确将强大的 cocurricular 项目列为学校提供全面教育体验的关键组成部分，认为其能提升学生参与度、归属感和学业成就。
总而言之，cocurriculum 是教育生态系统中不可或缺的一部分，它超越了书本知识的传授，致力于培养学生在智力、社交、情感、身体和道德等多维度的均衡发展，为他们的未来生活和职业成功奠定更坚实的基础。
网络扩展资料
cocurriculum（或写作co-curriculum）指学校中的辅助课程或联课活动，是正式课程之外的补充性学习内容，通常与实践、社团、兴趣活动等结合。以下是详细解释：
1.基本含义
- 定义：指与主课程（curriculum）相辅相成的活动或课程，旨在通过实践、团队协作等方式提升学生的综合素质。例如社团、竞赛、志愿服务等。
- 词源：前缀“co-”表示“共同、辅助”，与“curriculum”（课程）组合，强调其补充性。
2.与主课程的区别
- 主课程（curriculum）：学校规定的必修或选修科目，如数学、语文等学科知识。
- 辅助课程（cocurriculum）：侧重能力拓展，如领导力培养、艺术实践等，通常不计入学术成绩，但对全面发展至关重要。
3.发音与用法
- 发音：/koʊkəˈrɪkjʊləm/（英式），可拆分为“co”+“curriculum”。
- 复数形式：cocurricula（较少用）。
补充说明
- 实际应用：常见于教育体系强调全人发展的国家，如美国、新加坡等，将课外活动视为辅助课程的一部分。
- 常见搭配：co-curricular activities（辅助课程活动）。
如需进一步了解课程设计，可参考来源中的权威词典或教育类网站。
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