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anthroposophy是什么意思,anthroposophy的意思翻译、用法、同义词、例句

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anthroposophy英标

英:/'ˌænθrəˈpɒsəfi/ 美:/'ˌænθrəˈpɑːsəfi/

常用词典

  • n. 人智说(德国哲学家斯坦纳创立的把人类作为研究一切知觉中心的“精神科学”学说);人智唯灵论(认为人能认知人类本性的唯灵神秘学说)

  • 例句

  • As the book is based on Anthroposophy (the wisdom of man), this expression was probably used to point to the more selfless phase of the human life.

    由于这本书是基于人类智慧学(《人的智慧》),这一表述可能是指在人生中的更加无私的阶段。

  • Together, we have performed exhaustive research on Waldorf schools and Anthroposophy, the esoteric, occult religion that both guides and inspires Waldorf teachers.

    我们详细研究了华德福学校和人智学,这些用于指导和启发华德福教师的、深奥的、神秘的宗教。

  • Any beliefs he thought pseudoscientific, such as homeopathy, Scientology, creationism, anthroposophy, spoon-bending, astrology and flying saucers, he would dismiss with cool efficiency.

    他以犀利而简洁的语言,积极地揭露和否定各种五花八门的伪科学,如顺势治疗﹑信仰疗法﹑创世论﹑人智说﹑弯勺术﹑占星学以及飞碟说。

  • 专业解析

    Anthroposophy(人智学)是一个由鲁道夫·施泰纳(Rudolf Steiner)在20世纪初创立的哲学和精神科学体系。它旨在通过系统的方法论研究,探索人类本质、宇宙奥秘以及精神世界与现实物质世界之间的关系,寻求超越纯粹物质感知的知识。以下是其核心含义的详细解释:

    1. 核心目标与定义: Anthroposophy 源于希腊语 “anthropos”(人)和 “sophia”(智慧),意为“人类的智慧”。它的核心目标是发展一种基于人类自身能力的认知方式,使个体能够凭借清晰的思维、深入的感受和坚定的意志力,超越感官经验的局限,直接体验和理解精神现实。它并非一套僵化的教条,而是一条追求自我认知和宇宙认知的内在发展路径。其研究领域涵盖人类意识进化、宇宙演化、自然世界的精神本质以及个体在其中的位置和责任 。

    2. 创始人与方法论: 该体系由奥地利哲学家、科学家鲁道夫·施泰纳(1861-1925)创立。施泰纳早期深受德国唯心主义哲学(尤其是歌德)和科学思想影响,后来发展出自己独特的精神科学研究方法,称为“灵性科学”(Spiritual Science)。这种方法强调系统训练(包括冥想、专注和内省)的必要性,以培养更高层次的感知能力(想象 Inspiration、灵感 Imagination、直觉 Intuition),从而获得关于超感官现实的可靠知识。施泰纳留下了卷帙浩繁的著作和讲座,详细阐述了人智学的各个方面。

    3. 主要理论框架:

      • 三元/四元人性观:人智学认为人类是一个复杂的构成体,通常描述为身体(Physical Body)、生命体(Etheric Body / Life Body)、星芒体(Astral Body / Sentient Soul)和自我体(Ego / Spirit Self)。这揭示了人的物质存在、生命活力、情感意识以及精神核心的不同层面及其相互作用。
      • 宇宙与人类演化:施泰纳描绘了一幅宏大的宇宙和人类意识共同演化的图景,涉及远古的“土星”、“太阳”、“月亮”等演化时期(并非指现代天体),强调精神世界在物质世界形成中的作用,以及人类在其中经历的转世与业力(Karma)过程。
      • 自由哲学:施泰纳在其早期哲学著作《自由的哲学》中探讨了认识论和伦理学,强调真正的个人自由源于基于精神认知的道德直觉,这是人智学伦理实践的基础 。
    4. 实践应用领域: 人智学不仅是一种理论,更发展出了广泛的社会实践,旨在将精神认知应用于改善人类生活的各个领域:

      • 华德福教育:最著名的应用,由施泰纳创立,强调根据儿童不同发展阶段的身心特点进行全人教育,注重艺术、实践和想象力的培养。
      • 生物动力农业:一种将农场视为有机生命整体的农业方法,考虑宇宙节律和特殊制剂的使用,追求生态平衡和食品品质。
      • 人智学医学:结合常规医学和对人体生命体、能量体的理解,进行诊断和治疗,强调整体健康和自愈力。
      • 艺术:包括音语舞(Eurythmy,一种将语言和音乐转化为可见动作的艺术)、建筑(如歌德堂)、绘画和雕塑等,都体现了人智学对形式、色彩和运动的独特理解。
      • 社会三元秩序:施泰纳提出了一种社会改革理念,主张将社会生活分为彼此独立又协作的精神文化领域、法律政治领域和经济领域 。

    总结来说,Anthroposophy 是一个致力于通过内在发展和系统研究来理解人类精神本质及其与宇宙关系的综合性思想与实践体系。它强调个人认知能力的提升、对人类构成的深刻洞察,并将由此获得的知识应用于教育、农业、医学、艺术和社会等多个领域,以期促进个体和社会的健康发展。

    参考来源:

    1. Stanford Encyclopedia of Philosophy (斯坦福哲学百科全书)
    2. The Goetheanum (歌德馆 - 人智学总部官网)
    3. Encyclopedia Britannica (大英百科全书)
    4. Rudolf Steiner Archive (鲁道夫·施泰纳档案馆)

    网络扩展资料

    Anthroposophy(人智学)是一个哲学和灵性思想体系,其核心主张通过科学方法与内省认知来探索精神世界。以下是详细解释:

    1. 定义与词源
      该词源于希腊语“anthropos”(人类)和“sophia”(智慧),字面意为“人类的智慧”。中文常译为“人智学”或“人性论”,强调对人类本质及精神世界的系统性研究。

    2. 创始人与发展
      由奥地利哲学家鲁道夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于20世纪初创立,结合了神智学理论与实证科学方法,主张通过训练思维和感知能力来直接体验精神实在(spiritual reality)。

    3. 核心思想

      • 认为物质世界与精神世界相互关联,可通过理性与直觉相结合的方式认知;
      • 提出“三元社会秩序”理论,强调个体自由、文化平等与经济合作;
      • 注重实践应用,例如华德福教育(Waldorf Education)和生物动力农业(Biodynamic Agriculture)均源于此理论。
    4. 学术争议
      部分科学界认为其理论缺乏实证基础,但支持者强调其整合科学、艺术与灵性的跨学科价值。施泰纳的著作《神智学》被视为该领域的基础文献。

    提示:若需了解其教育或农业领域的具体实践方法,可进一步查阅相关文献资料。

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