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顧炎武的解釋

顧炎武(1613-1682) : 明清之際思想家，學者。字甯人，人稱亭林先生，江蘇昆山人。曾參加抗清起義，提出“天下興亡，匹夫有責”。學問淵博，提倡“經世緻用”的實際學問，反對空談心理性命。在經學上，重視考證，開清代樸學風氣。在音韻學方面也有很大貢獻。著作有《日知錄》、《天下郡國利病書》等。

詞語分解

• 顧的解釋 顧 （顧） ù 回頭看，泛指看：顧眄。顧名思義。回顧。 照管，注意：顧及。顧忌。顧慮。顧念。顧恤。顧全。顧問。顧惜。兼顧。 商店或服務行業稱來買貨物或要求服務的：顧客。惠顧。主顧。 拜訪：三顧茅廬。

網絡擴展解釋

顧炎武（1613-1682），本名绛，字甯人，號亭林先生，江蘇昆山人，是明末清初著名的思想家、史學家、經學家和音韻學家，與黃宗羲、王夫之并稱“明末清初三大儒”。以下從多個維度解析其生平與貢獻：

一、身份與曆史地位

1. 學術先驅：被譽為清朝“開國儒師”和清學“開山始祖”，終結了晚明空疏學風，開創了注重實證的樸學傳統。
2. 多重領域成就：涉獵經學、史學、地理、音韻等，尤其在音韻學領域首創古韻十部分類法，奠定清代古韻學研究基礎。

二、核心思想與主張

1. 經世緻用：主張學問需服務于社會實際，反對空談心性，強調農田、水利、軍事等實用研究。
2. 天下觀：提出“天下興亡，匹夫有責”，強調個人對國家的責任，這一思想影響深遠。

三、主要著作

• 《日知錄》：涵蓋政治、經濟、文化等領域的讀書劄記，體現其治學理念；
• 《天下郡國利病書》：系統整理全國地理、經濟、軍事資料，為實用研究典範；
• 《音學五書》：音韻學經典，推動清代語言學發展。

四、生平經曆

• 早年抗清：明亡後參與南明政權抗清活動，失敗後拒絕仕清；
• 晚年治學：遊曆北方二十餘年，專注學術考證，形成“讀萬卷書，行萬裡路”的實踐學風。

五、文化影響

其思想與著作成為清代考據學源頭，梁啟超評價其為“清學之祖”。現代學者多通過《日知錄》等書研究其學術體系。

如需進一步了解其具體著作内容或思想細節，可查閱《日知錄》原文及相關曆史研究文獻。

網絡擴展解釋二

《顧炎武》這個詞是什麼意思

《顧炎武》是一個人名，指的是明朝末年著名的思想家、政治家、教育家和曆史學家顧憲成，字炎武。他是明末清初的社會活動家和教育家，對于中國古代曆史和社會的變遷有深入的思考和研究，對于國家的治理和人民的幸福也有獨到的見解。

拆分部首和筆畫

《顧炎武》這個詞可以拆分為三個部首，即“頁”、“火”和“歹”，它們分别位于左側、中上部和右側。筆畫總數為12畫。

來源

《顧炎武》這個詞的來源是顧炎武的名字，他在明朝末年和清初活動和著作的貢獻使得他成為了曆史上的重要人物。顧炎武的思想對後人産生了深遠的影響，他的名字因此成為了固定的稱謂。

繁體

《顧炎武》這個詞在繁體字中的寫法與簡化字相同，沒有差異，為“顧炎武”。

古時候漢字寫法

在古時候，漢字的寫法和現在有一些差異。以《顧炎武》為例，古時候的寫法可能更加繁複，使用的筆畫也會更多。然而，具體的古時候漢字寫法并沒有明确的記載，各個時期和地區的寫法可能有所不同。

例句

他的著作《中國通史》是《顧炎武》思想的集大成之作。

組詞

組詞方面，可以有：“顧全大局”、“炎武精神”、“武斷”等。

近義詞和反義詞

近義詞：“顧憲成”、“炎武”

反義詞：“人名”不適用于近義詞和反義詞的概念。

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