公教人員的意思、公教人員的詳細解釋

公教人員的解釋

對舊時機關工作人員和學校教職員的合稱。毛6*澤6*東《迎接中國革命的新高潮》：“由于蔣6*介6*石政府長期施行反動的財政經濟政策……使惡性通貨膨脹迅速發展，中國民族工商業日趨于破産，勞動群衆和公教人員的生活日趨于惡化。”

公教的解釋官辦教育。宋葉適《辯兵部郎官朱元晦狀》：“臣聞朝廷開學校，建儒官，公教育於上，士子闢家塾，隆師友，私淑艾於下，自古而然矣。”
人員的解釋 ∶通常是指受雇的人的整體如在一個工廠、辦公室或組織機構内 ∶擔任某種工作或某種職務的人詳細解釋擔任某種職務或從事某種工作的人。明張居正《請谕戒邊臣疏》：“你部裡亦要常差的當人員，偵探邊事虜情

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"公教人員"是一個漢語複合詞，通常指在公共部門和教育系統中任職的工作人員。其含義可以從以下角度解析：

核心定義
指服務于國家機關、事業單位、公立學校等公共機構，從事行政管理、教育教學或其他公共事務的在職人員群體。該詞強調其工作性質的公共性與服務性。
構成解析
- “公”：代表“公共”、“公家”，指代國家、政府或公有單位。涵蓋公務員、事業單位員工（如公立醫院醫護人員、科研院所研究人員）等。
- “教”：代表“教育”、“教師”，特指在各級各類公立學校（如中小學、高等院校）中從事教學、科研及管理工作的教職員工。
主要特征
- 公共服務屬性：其工作核心是為社會公衆提供教育、管理、醫療等公共服務，具有非營利性。
- 財政供養：其薪酬福利主要來源于國家或地方財政撥款（部分事業單位可能包含自籌經費）。
- 穩定性與規範性：通常具有相對穩定的職業身份，其錄用、考核、晉升、待遇等受國家相關法律法規和人事制度的規範。
法律與政策依據
該群體的身份界定、權利義務、管理規範主要依據《中華人民共和國公務員法》、《事業單位人事管理條例》、《中華人民共和國教師法》等法律法規及配套政策文件。

“公教人員”是一個合成詞，指代特定職業群體的統稱。以下是詳細解釋：

1. 基本定義 “公教人員”是“公務人員”與“教育人員”的合稱，具體指在政府機關從事行政工作的人員（如公務員）和在教育機構從事教學或管理工作的人員（如教師、學校行政人員）。其拼音為gōng jiào rén yuán，注音為ㄍㄨㄥㄐㄧㄠˋ ㄖㄣˊ ㄩㄢˊ。

2. 曆史背景與使用場景該詞在民國時期已廣泛使用，用于統稱從事公務和文教工作的人群。毛澤東在《迎接中國革命的新高潮》一文中曾提到“勞動群衆和公教人員的生活日趨于惡化”，體現了該詞在特定曆史階段的社會語境。

3. 詞義特點

總結
該詞是特定曆史背景下對兩類職業群體的合并稱謂，需結合語境理解其具體指代對象。如需進一步考證曆史用法，可參考毛澤東相關文獻或民國時期政策文件。