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複習的解釋

重複學習學過的東西，使鞏固：複習功課ㄧ複習提綱。

詞語分解

• 複的解釋 複 （①複④復⑤複） ù 回去，返：反複。往複。 回答，回報：複命。複信。複仇。 還原，使如前：複舊。複婚。複職。光複。複辟。 再，重來：複習。複診。複審。複現。複議。 許多的，不是單一的：重（巒 ）
• 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習

網絡擴展解釋

“複習”是由“複”和“習”組成的複合詞，其含義可以從字源、學習行為和教育意義三個層面理解：

1. 字面含義

• 複：指重複、再次，強調對已有内容的回顧；
• 習：原指鳥類反複試飛，引申為學習、練習，包含實踐與鞏固的過程。
  因此，“複習”的字面意義是對已學知識進行重複性學習以強化記憶。

2. 學習行為
在具體應用中，複習指通過系統化的回顧與練習，達到以下目的：

• 鞏固記憶：通過間隔重複（如艾賓浩斯遺忘曲線原理）抵抗自然遺忘；
• 深化理解：在原有知識基礎上發現新關聯，例如通過錯題重做、思維導圖梳理知識點；
• 查漏補缺：識别薄弱環節并針對性強化，常見于考試前的專項訓練。

3. 教育意義
複習被公認為學習閉環的關鍵步驟。研究表明，未經複習的知識在1天後遺忘率達67%（德國心理學家艾賓浩斯，1885）。有效的複習策略（如費曼技巧、主動回憶）能提升長期記憶留存率20%-50%。現代教育體系中，複習也體現為階段性總結（如單元複習）和綜合性備考（如期末總複習）。

示例場景

• 學生：每日課後用10分鐘複述課堂重點；
• 職場：通過項目複盤會議提煉經驗；
• 語言學習：使用閃卡App定期回顧生詞。

網絡擴展解釋二

複習（fù xí）是指再次學習或回顧已經學過的知識或技能，以鞏固記憶并提高理解和應用能力。拆分部首是複（複寫）和心（心寫），共計6個筆畫。複習這個詞的來源可以追溯到《說文解字》，在古代的漢字寫法中，複寫作覆，心寫作忄。 繁體字中，複寫作復，心寫作忄。以下是幾個例句：1. 每天晚上都要複習功課，以便明天考試。2. 複習過去的錯誤，可以避免再次犯錯。 與複習相關的組詞有複習材料、複習計劃、複習方法等。近義詞包括回顧、溫習、重溫等。反義詞可以是初學、新學等。希望這些信息能夠幫助到你！

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