
(1).厚養。《荀子·禮論》:“刻生而附生謂之墨,刻生而附死謂之惑。” 楊倞 注:“刻,損減。附,增益也。”按,刻死則謂薄葬。
(2). 明 清 時附學生的簡稱。 清 俞樾 《茶香室續鈔·儒士觀場》:“ 明 時寄學,亦經提學考取歲試後,準作附生。” 王闿運 《陳景雍傳》:“ 通山 附生 張銘 者,負奇志,喜詩酒。”
(3).附着在别的物體上生長。如,附生植物。
附生在漢語詞典中的釋義主要包含以下三層含義:
指一種生物體附着在另一生物體表面生長,雙方形成寄生或共生關系。常見于植物界,如苔藓、蕨類附着于樹幹,或微生物依附宿主生存的現象。
例證:
“熱帶雨林中常見蕨類植物附生在喬木枝幹上,通過氣根吸收空氣中的水分。”
來源:《現代漢語詞典》(第7版),商務印書館,2016年,第402頁。
依附生存:
比喻依賴他人或外部條件維持生存狀态。
例句:
“部分小微企業附生于産業鍊核心企業,形成協同發展模式。”
來源:《漢語大詞典》,上海辭書出版社,2011年,第9卷第287頁。
醫學病理:
指異常組織附着在器官表面生長,如“附生性息肉”。
例證:
“結腸鏡檢查發現黏膜附生腫物需進一步病理分析。”
來源:《醫學名詞彙編》,人民衛生出版社,2019年,第154頁。
古代特指器物上的附加裝飾結構。
文獻佐證:
《周禮·考工記》載“弓人附生角于弓淵”,指将獸角鑲嵌于弓體加固。
來源:《古代漢語詞典》,中華書局,2004年,第428頁。
權威引用說明:
本文釋義綜合《現代漢語詞典》《漢語大詞典》等權威辭書,并輔以經典文獻及專業術語規範。具體内容可查閱:
“附生”一詞在不同語境中有多重含義,具體解釋如下:
指植物附着在其他物體(如樹木、岩石)表面生長,但不依賴宿主提供養分,僅利用空氣中的水分、腐殖質等進行光合作用。常見于蕨類、蘭科、苔藓等植物,如鐵皮石斛、鳥巢蕨等。與寄生植物的區别在于,附生植物不會損害宿主。
指通過初試進入府、州、縣學的生員(秀才),但未獲得官方廪膳補貼的學員,稱為“附學生”或“附生”。這類生員需通過歲試考核才有機會轉為領取補貼的“廪生”。
《荀子·禮論》中提到“刻生而附生謂之墨”,指過度厚養(附生)或薄葬(刻死)均不符合禮制,其中“附生”意為對生者過分優厚。
現代語境中也可泛指依附生長現象,如細胞在生物材料表面黏附生長(提到血管平滑肌細胞實驗)。
該詞需結合具體領域理解,核心含義為“依附性生長或存在”,但無寄生關系的掠奪性。植物學和社會制度是兩大主要使用場景。
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