[join a regular work] 隨同某一勞動集體或學習集體
跟班勞動
(1).舊時跟隨在官員身邊供使喚的人。《官場現形記》第三一回：“於是有兩三個跟班扶持着，勉強出來會客。”《九尾龜》第二一回：“無可奈何，便改了行業，出去當差，央人薦到 浙江 一個候補知府公館内，當了幾年跟班。” 方之 《閣樓上》一：“‘文攻武衛’那陣，他是 鄭 ‘司令’的講稿起草人兼跟班，後來被提拔為政工組長。”亦指主人的隨從。《鏡花緣》第七八回：“我非你的跟班，為何你在我前。” 張友鶴 注：“跟班，跟隨出行的僕人。” 沉從文 《三三》：“每一個人家，房子裡一定還有許多跟班同丫頭，跟班的坐在大門前接客人的名片，丫頭便為老爺剝蓮心。” 孫犁 《白洋澱紀事·村歌下篇》：“你們娶聘，騎馬坐轎，绫羅綢緞，跟房跟班，你們享過福。”
(2).隨同班級或班組一起活動。如：跟班勞動；跟班聽課。
跟班在漢語中主要有兩層含義：
指隨從或陪同主要人員一起行動的下屬或助手，常見于工作、學習等場合。例如：
“他是經理的跟班，負責處理日常事務。”
此用法強調從屬關系，多用于描述職場、官場或特定團體中輔助核心人物的角色。
表示跟隨某個群體或負責人一同行動，帶有“陪同參與”的意味。例如：
“新人入職後需跟班學習三個月。”
此處突出“跟隨實踐”的動态過程，常見于培訓、實習等場景。
“跟”意為“跟隨”，“班”指“班組”或“集體”，組合後引申為“隨集體行動的人或行為”。
古代多指仆役（如《紅樓夢》中賈寶玉的跟班小厮），現代更側重職業場景中的輔助角色。
中性偏口語化，但若語境強調依附性（如“隻會做跟班”），可能含輕微貶義。
定義“跟班”為“舊時跟隨在官員身邊供使喚的人；現指隨同學習或工作的人”。
收錄“跟班”的清代用例，如“跟班長隨”，佐證其曆史用法。
“跟班”是一個多義詞，其含義需結合具體語境理解，主要分為以下兩類：
表示隨同某一集體參與勞動或學習，強調共同參與的行為。例如：
傳統含義
指舊時官員、富人的隨從或仆從，具有從屬性質。例如：
現代職場引申
在崗位中表示助手或學徒角色，常見于“崗位跟班”：
如需進一步了解方言用法或曆史典故，可參考《文明小史》《官場現形記》等文獻。
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