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跟班的解釋

[join a regular work] 隨同某一勞動集體或學習集體

跟班勞動

詳細解釋

(1).舊時跟隨在官員身邊供使喚的人。《官場現形記》第三一回：“於是有兩三個跟班扶持着，勉強出來會客。”《九尾龜》第二一回：“無可奈何，便改了行業，出去當差，央人薦到 浙江 一個候補知府公館内，當了幾年跟班。” 方之 《閣樓上》一：“‘文攻武衛’那陣，他是 鄭 ‘司令’的講稿起草人兼跟班，後來被提拔為政工組長。”亦指主人的隨從。《鏡花緣》第七八回：“我非你的跟班，為何你在我前。” 張友鶴 注：“跟班，跟隨出行的僕人。” 沉從文 《三三》：“每一個人家，房子裡一定還有許多跟班同丫頭，跟班的坐在大門前接客人的名片，丫頭便為老爺剝蓮心。” 孫犁 《白洋澱紀事·村歌下篇》：“你們娶聘，騎馬坐轎，绫羅綢緞，跟房跟班，你們享過福。”

(2).隨同班級或班組一起活動。如：跟班勞動；跟班聽課。

詞語分解

• 跟的解釋 跟 ē 腳的後部，踵：腳後跟。 鞋襪的後部：高跟鞋。襪後跟兒。 隨在後面，緊接着：跟隨。跟蹤。 趕，及：跟不上班。 和，同：我跟他在一起工作。 對，向：我已經跟他說了。 和同與 筆畫數：； 部首：足
• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。

網絡擴展解釋

“跟班”是一個多義詞，其含義需結合具體語境理解，主要分為以下兩類：

一、作為動詞（現代常用義）

表示隨同某一集體參與勞動或學習，強調共同參與的行為。例如：

• “跟班聽課”指以旁聽身份加入班級學習；
• “跟班勞動”指臨時參與某團隊的勞動過程。

二、作為名詞（傳統及引申義）

1. 傳統含義
   指舊時官員、富人的隨從或仆從，具有從屬性質。例如：

   • 《官場現形記》中描述官員“有兩三個跟班扶持”；
   • 粵語中引申為“黑社會小弟”或“公司低級職員”。

2. 現代職場引申
   在崗位中表示助手或學徒角色，常見于“崗位跟班”：

   • 跟隨經驗者學習技能，執行基礎任務；
   • 例如：“通過跟班掌握技術流程”。

三、補充說明

• 英文對應詞：Attendant、footman（隨從）；join a team（參與團隊）。
• 使用場景：需注意語境，如“老師跟班長談話”中“跟班”是介詞短語，與本文含義無關。

如需進一步了解方言用法或曆史典故，可參考《文明小史》《官場現形記》等文獻。

網絡擴展解釋二

《跟班》這個詞是指在工作、學習或生活中，作為某人的助手或陪伴者。下面我們來了解一下這個詞的拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句，以及相關的組詞、近義詞和反義詞。 拆分部首和筆畫： 《跟班》這個詞由“足”和“人”兩個部首組成，足部首表示與腳有關，人部首表示與人相關。它的筆畫數為10。 來源： 《跟班》這個詞的來源比較複雜，但通常用于形容跟隨他人的行蹤或接受他人的指導。它可以作為一個動詞或名詞使用。 繁體： 《跟班》這個詞在繁體中的寫法與簡體中相同。 古時候漢字寫法： 在古代漢字中，也存在表示“跟隨”或“接受指導”的寫法，但與現代漢字寫法有所不同。 例句： 1. 我一直是他的跟班，幫他處理各種事務。 2. 他找了一個跟班幫他學習新的技能。 組詞： - 同事 - 助手 - 學徒 近義詞： - 隨從 - 跟從 - 跟隨者 反義詞： - 領導 - 導師 -老闆 希望上述信息對你有所幫助！如有其他問題，請隨時向我提問。

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