官階和資格。 唐 韓愈 《進學解》：“商財賄之有亡，計班資之崇庳。” 宋 範仲淹 《潤州謝上表》：“削内閣之班資，奪神州之寄任。” 明 于謙 《寄内》詩：“班資忝亞卿，巡撫歷邊徼。” 康有為 《廢省論》：“且多以大學士為總督……其視六曹尚書，以翰林循資遷者，望實班資地位，皆遠在其後。”
班資是漢語中一個具有曆史語用特征的複合詞，其核心含義指官員的職位等級與資曆資格。該詞由"班"與"資"兩個語素構成：
"班"本義為分瑞玉，《說文解字》釋為"分瑞玉也"，後引申為排列次序，特指古代官員的等級序列，《周禮·天官》記載"辨其功狀，而制其班"即為此意。"資"在《玉篇》中訓為"資，用也"，後衍生出資格、憑據的含義，《宋史·職官志》載"考其資曆，以定爵秩"即用此義。
據《漢語大詞典》釋義，班資具體指官員的品秩和資格，常見于古代職官制度文獻。唐代韓愈《進學解》中"班資之崇庳"即指官職等級的高低差異。該詞在現代漢語中已較少使用，但作為曆史詞彙仍常見于古典文獻研究領域。
權威參考資料：
“班資”是一個漢語詞彙，其核心含義在不同曆史文獻和語境中有所差異，但主要指向以下兩種解釋：
基本釋義
指官員的職位等級（官階）和任職資曆，常用于古代官場語境。例如唐韓愈《進學解》提到“計班資之崇庳”，即讨論官職的高低。
文獻例證
如需進一步考證，可參考《進學解》《潤州謝上表》等原文。
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