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班香宋豔的解釋

班固 和 宋玉 均善辭賦，以富麗見稱，後以“班香宋豔”泛稱辭賦之美者。 清 孔尚任 《桃花扇·聽稗》：“早歲清詞，吐出 班 香 宋 豔；中年浩氣，流成 蘇 海 韓 潮。”

詞語分解

• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
• 宋豔的解釋 見“ 宋豔 ”。亦作“ 宋艷 ”。. 宋玉 的辭賦風格華麗，故有“宋豔”之稱。亦用以稱頌華麗的文辭。 清 陳維崧 《沁園春·贈别芝鹿先生即用其題烏絲詞韻》詞之三：“從今後，莫逢人許我， 宋 艷 班

網絡擴展解釋

“班香宋豔”是一個漢語成語，其含義和背景可綜合多個權威來源解釋如下：

基本釋義

• 拼音：bān xiāng sòng yàn
• 注音：ㄅㄢ ㄒㄧㄤ ㄙㄨㄥˋ ㄧㄢˋ
• 釋義：班固和宋玉均擅長辭賦創作，以文辭富麗著稱，後人用“班香宋豔”泛稱辭賦的華美風格，也代指優秀的文學作品。

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出處與用法

1. 成語來源
   出自清代孔尚任的《桃花扇·聽稗》：“早歲清詞，吐出班香宋豔；中年浩氣，流成蘇海韓潮。”
   （注：此處“蘇海韓潮”指蘇轼、韓愈的文章氣勢，與“班香宋豔”形成對仗。）

2. 結構特點
   屬于聯合式成語，由“班香”（班固的華美）和“宋豔”（宋玉的豔麗）組合而成，強調辭賦的文學美感。

3. 應用場景
   多用于評價文學作品，尤其是辭賦或骈文的文采，含褒義。

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延伸知識

• 班固：東漢史學家、文學家，代表作《漢書》《兩都賦》。
• 宋玉：戰國時期楚國辭賦家，代表作《九辯》《高唐賦》，以辭藻瑰麗著稱。
• 相關成語：常與“蘇海韓潮”并提，分别側重文采的華美與氣勢的雄渾。

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“班香宋豔”通過曆史文人的創作風格，抽象化為對優秀辭賦的贊譽，適用于文學評論或學術讨論中。如需進一步了解具體作品中的用例，可參考《桃花扇》原文或相關文學解析。

網絡擴展解釋二

标題: 班香宋豔：一個神秘的詞 段落1:

班香宋豔，這個詞在中國的文化中有着特殊的涵義。它并不是常見的詞彙，因此迷人之處在于它的神秘性。

段落2:

拆分部首和筆畫是研究漢字的重要部分。班香宋豔這個詞由四個字組成。根據拆分部首和筆畫，可以得到以下信息：

班：部首玉，15畫

香：部首香，9畫

宋：部首宀，8畫

豔：部首色，10畫

段落3:

關于這個詞的來源，可以說目前還沒有确切的解釋。盡管它并不常見，有些人認為這個詞可能與曆史和文化有關聯。

段落4:

繁體字在中國文化中占有一席之地。班香宋豔這個詞在繁體字中的寫法是「班香宋艷」，保留了字形的傳統風格。

段落5:

古時候的漢字寫法與現代有所不同。雖然找不到關于班香宋豔的古代寫法記錄，但可以想象古代人們在書寫時可能使用了不同的字形和結構。

段落6:

例句是學習詞彙的一種好方式。盡管班香宋豔并非常用詞彙，但我們可以嘗試構建一個例句來更好地理解它的意義：

她的美麗猶如班香宋豔，讓人無法抗拒。

段落7:

當我們去理解一個詞語時，了解其組詞、近義詞和反義詞也是有益的。然而，由于班香宋豔是一個相對較少使用的詞彙，很難找到相關的組詞、近義詞和反義詞。

希望這些簡要介紹能幫助你更好地理解班香宋豔這個神秘詞彙。

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