班送的意思、班送的詳細解釋
班送的解釋
列班相送。《明史·張居正傳》：“帝及兩宮賜賚慰諭有加禮，遣司禮太監 張宏 供張餞郊外，百僚班送。”
詞語分解
- 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
- 送的解釋 送 ò 把東西從甲地運到乙地：送信。送審。輸送。護送。呈送。 贈給：送禮。贈送。雪中送炭。 陪伴人到某一地點：歡送。送别。送親。 丢掉：斷送。 收迎取接 筆畫數：； 部首：辶； 筆順編號：
網絡擴展解釋
“班送”是一個漢語詞語，讀音為bān sòng，其核心含義為列班相送，即衆人按照次序排列成行，共同送别某人。以下是詳細解釋：
基本含義
- 列班相送：指古代官員或衆人按官職、次序排列成行，集體送行的重要禮儀，常見于官方場合或尊貴人物的離别場景。
來源與典故
- 出自《明史·張居正傳》：“帝及兩宮賜赉慰谕有加禮，遣司禮太監張宏供張餞郊外，百僚班送。”
描述張居正離京時，皇帝派官員設宴餞行，百官列隊送别的場景，體現其身份顯赫與儀式莊重。
現代延伸用法
- 現代語境中，“班送”也可指班級同學共同送别轉學或畢業的同學，強調同窗情誼和集體關懷。
例如：“傑夫義務教的西班牙語班送了他一疊自制的感謝卡。”（例句）
使用場景
- 曆史/文學：描述古代官員、使臣的送别儀式。
- 校園生活：班級為同學舉辦的送别活動。
- 職場/團體：團隊為離職同事組織的集體送行。
注意事項
- 古代與現代差異：古代側重禮儀規範，現代更強調情感表達。
- 權威性說明：主要依據《明史》及權威詞典釋義，部分現代用法為引申（如班級送别），需結合語境理解。
如需進一步考證，可參考《明史》原文或《漢語大詞典》。
網絡擴展解釋二
班送（bān sòng）：這個詞在漢語中有多重含義。它可以指班級為某個同學或老師舉行的歡送儀式，也可以指班級為某個同學或老師送别的儀式。班送是班級團結友愛、表達感激之情的一種方式。
拆分部首和筆畫：班（五筆輸入法：凵弓一）送（五筆輸入法：乙二口）。
來源：班送一詞的來源較為常見，古代文獻中很少提及該詞的具體起源。根據常見的使用情況來看，班送很可能是在學校或班級中自然形成的一種風俗習慣，并逐漸被廣泛采用。
繁體：班送的繁體字是「班贈」。
古時候漢字寫法：由于班送一詞并非古代經典漢字，因此沒有特定的古時候寫法。
例句：1. 昨天我們班送别了身體好轉的老師。
2. 在畢業典禮上，學生們舉行了隆重的班送儀式。
組詞：班級、送别、班務送
近義詞：班級歡送、班集體送别
反義詞：班級接納、班友歡迎
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