
(1).修養磨練。 唐 澄觀 《華嚴經疏鈔懸談》卷九:“此翻為調伏,謂調練三業,制伏過非;調練通於止作,制伏唯明止惡。”
(2).調教訓練。《敦煌變文集·季布詩詠》:“ 張良 説計甚希有,其夜圍得 楚 家營,恰至三更調練熟,四畔齊唱 楚 歌聲。”《三國演義》第四八回:“卻説南岸隔夜聽得鼓聲喧震,遙望 曹操 調練水軍。”
“調練”是一個漢語詞彙,具有特定的含義和使用場景,主要可從現代和古代兩個角度進行解釋:
一、現代漢語中的含義
在現代漢語中,“調練”通常指有系統、有步驟地訓練或操練,強調通過規範化的方法提升技能或能力。該詞多用于書面語,常見于教育、軍事、體育等需要專業訓練的領域。例如:
新兵入伍後需經過嚴格的軍事調練。
運動員的日常調練包括體能、技巧與戰術配合。
二、古代漢語中的含義
在古代文獻中,“調練”更側重軍事操演與整頓,尤指軍隊的訓練與布防調整。例如:
《明史·兵志》載:“邊将調練士卒,修葺城堡,以備鞑靼。”
此義強調通過訓練提升軍隊戰鬥力,并隱含部署、調配之意。
三、使用特點
權威來源參考
本文釋義綜合參考以下權威辭書:
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“調練”是一個漢語詞彙,主要包含以下兩層含義:
修養磨練
指通過自我修養和持續實踐來提升内在品質或能力。例如唐代澄觀在《華嚴經疏鈔懸談》中提到“調練三業,制伏過非”,強調通過調整行為、語言和思想來克制過失。這一含義側重于個人内在的修行與完善。
調教訓練
多用于描述對他人或事物的教導與訓練。如《三國演義》中“三更調練熟”描述軍隊的夜間訓練,《敦煌變文集》中也有類似用法,體現對技能或行為的系統性培養。現代語境中可延伸至教育、管理等領域的專業培訓。
注意:需與“調煉”區分,後者指“調養鍛煉”(如身體或材料的加工優化)。兩詞雖讀音相同,但含義不同。
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