謂特别好學。《後漢書·朱穆傳》：“及壯耽學，鋭意講誦，或時思至，不知自亡失衣冠，颠隊阬岸。”《晉書·儒林傳·虞喜》：“ 尋陽 翟湯 、 會稽 虞喜 并守道清貞，不營世務，耽學高尚，操拟古人。”《舊唐書·李密傳》：“ 越國公 楊素 見於道，從後按轡躡之，既及，問曰：‘何處書生，耽學若此？’”
“耽學”是一個漢語詞語，讀音為dān xué，其含義在不同語境中有所側重，以下是綜合多個來源的詳細解釋：
耽學的核心含義是“特别好學”，形容對學習抱有極大的熱忱和專注。例如《後漢書·朱穆傳》記載朱穆“及壯耽學，銳意講誦”，甚至因沉迷學習而忘記整理衣冠。
褒義用法
多用于褒揚專注學問的态度，如《晉書·虞喜傳》提到虞喜“耽學高尚，操拟古人”，強調其學問精深、品行高潔。
潛在批評
部分現代解釋（如）指出，“耽學”可能隱含“過度沉迷書本而忽視實踐”的傾向，但這一含義在古籍中未明确體現，需結合具體語境判斷。
“耽學”一詞需結合語境理解：
如需進一步考證，可查閱《漢語大詞典》或《後漢書》《晉書》等原始文獻。
《耽學》是一個有着深厚文化内涵的詞彙，源于中國文化。它指的是對學習和知識的過度沉迷，而忽略了實際生活和應有的責任。耽學之人常常以追求知識為樂，但往往忽視了現實生活和社會實踐。
《耽學》的拆分部首是耳和學，其中耳是第一頂部首，表示與聽聽力有關的部分；學是一個獨立的部首，表示與學習有關的意義。筆畫上耳部有2畫，學部有8畫，總共為10畫。
《耽學》一詞最早出現在古代中國文化中，《詳說耽學教義》一書首次提出了耽學的概念。在繁體字中，耽學的寫法為「耽學」。
在古代漢字中，耽學的寫法稍有不同。一般情況下，耽學的寫法為「耽學」，其中「耽」字的上部為「⺖」，下部為「學」，表示對學習的過度沉迷。
1. 他總是整天泡在圖書館裡，完全陷入了耽學之中，忽略了其他重要的事務。
2. 耽學之人，常常一味追求知識，但卻缺乏實踐經驗。
3. 耽學雖然有其價值，但必須與實際應用相結合，才能真正發揮作用。
1. 耽誤：表示因為某種原因而延誤或浪費時間。
2. 耽擱：指因各種原因拖延行動或延誤時間。
3. 耽心：形容因為某種原因而擔憂或憂慮不安。
近義詞：迷戀學習、專注學問
反義詞：實踐導向、平衡學習
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