百花齊放﹐百家争鳴的意思、百花齊放﹐百家争鳴的詳細解釋
百花齊放﹐百家争鳴的解釋
比喻藝術上不同的形式和風格的自由發展﹐科學上不同學派的自由争論。是中國共6*産6*黨1956年提出的文藝方針。
詞語分解
- 百花的解釋 亦作“ 百華 ”。各種花。 北周 庾信 《忽見槟榔》詩：“緑房千子熟，紫穗百花開。” 唐 熊孺登 《祗役遇風謝湘中春色》詩：“應被百華撩亂笑，比來天地一閒人。” 宋 梅堯臣 《依韻和李密學會流杯
- 争鳴的解釋 比喻在學術上進行辯論百花齊放,百家争鳴詳細解釋.競相鳴叫。 唐 司空圖 《連珠》：“翔必以時，肯争鳴而作怪？動惟中矩，寧受嗾以噬人？” 明 劉基 《升天行》：“誰能與蟪蛄，争鳴秋草間？”.猶言競
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網絡擴展解釋
“百花齊放，百家争鳴”是由“百花齊放”和“百家争鳴”兩個成語組合而成的表達，常用于形容文化、藝術、學術領域的繁榮景象。以下是詳細解釋：
一、分述詞義
-
百花齊放
- 本義：字面指各種花卉同時盛開，如“春天裡百花齊放，争芳鬥豔”（）。
- 引申義：比喻藝術、科學等領域不同形式和風格的自由發展。例如，美術展覽中多種風格作品并存，即可稱為“百花齊放”（）。
- 出處：最早見于清代李汝珍《鏡花緣》，後由毛澤東在1956年提出作為文藝方針，強調藝術創作的多樣性（ ）。
-
百家争鳴
- 本義：原指春秋戰國時期儒、道、法、墨等學派争相發表學術觀點，形成“諸子百家”的盛況（ ）。
- 引申義：現指學術或思想領域不同派别的自由争論。例如，學術研讨會上學者們各抒己見，即體現“百家争鳴”（ ）。
- 背景：這一時期社會變革激烈，新興地主階級與奴隸主階級的鬥争推動了思想解放（）。
二、組合意義
- 核心内涵：兩者結合使用，強調文化、學術領域的多樣性與自由競争。
- “百花齊放”側重藝術形式與風格的多樣化，如文學、美術、音樂等領域的創新（）；
- “百家争鳴”側重學術思想的自由探讨，如科學理論、哲學觀點的争辯（）。
- 政策背景：1956年毛澤東提出“雙百方針”，将其作為發展科學和文藝的指導原則，主張在憲法範圍内允許不同觀點自由讨論（）。
三、現實意義
- 文化繁榮：鼓勵多元文化共存，避免單一化。例如，傳統戲曲與現代話劇同台演出，體現“百花齊放”。
- 學術進步：通過思想碰撞推動創新。例如，不同學科交叉研究常産生突破性成果，符合“百家争鳴”精神（）。
- 社會影響：這一理念被廣泛應用于教育、政策制定等領域，強調包容性與開放性（）。
四、區别與聯繫
| 對比項 |
百花齊放 |
百家争鳴 |
| 側重領域 |
藝術、文學的形式與風格 |
學術、思想的觀點與理論 |
| 曆史起源 |
清代《鏡花緣》提及 |
春秋戰國諸子百家争辯 |
| 現代應用 |
文藝創作多樣性 |
科研學術自由讨論 |
如需進一步了解曆史背景或政策内涵，可參考、17等來源（ ）。
網絡擴展解釋二
标題: 關于《百花齊放，百家争鳴》的含義及相關信息
百花齊放，百家争鳴是一個成語，表示鮮花衆多，各種觀點都有機會得到表達。接下來，讓我們來了解一下這個成語的拆分部首和筆畫，來源，繁體，古時候漢字寫法，例句，組詞，近義詞和反義詞。
- 拆分部首和筆畫：《百花齊放，百家争鳴》的拆分部首是“艸”和“鳥”，總共有15個筆畫。
- 來源：這個成語出自中國古代偉大的思想家*********的《在***************全國宣傳工作會議上的講話》。他在講話中提到：“百花齊放，百家争鳴”，鼓勵在文化領域鼓勵多樣性和自由辯論。
- 繁體：《百花齊放，百家爭鳴》是這個成語的繁體寫法。
- 古時候漢字寫法：古代的漢字寫法較為簡化，所以《百花齊放，百家争鳴》在古代的寫法可能有所不同。
- 例句：我國提倡百花齊放，百家争鳴，以促進社會進步和創新發展。
- 組詞：百花、齊放、百家、争鳴。
- 近義詞：百家争鳴的近義詞有“衆口矚目”。
- 反義詞：百家争鳴的反義詞有“一言堂”。
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