
申述題意。八股文中之第二股叫“承題”。 清 顧炎武 《日知錄·試文格式》:“發端二句或三、四句謂之破題,大抵對句為多……下申其意作四、五句,謂之承題。”
承題是漢語詞彙中的一個複合詞,其核心含義指“承接題目要求進行闡述或論述”,主要用于古代科舉考試及現代學術寫作語境。以下從詞典學角度分層次解析:
字義分解
合稱指對給定題目展開邏輯性應答的行為。
語境應用
古代科舉中特指八股文的第二部分(破題後),需進一步闡明題目主旨。現代延伸至學術寫作中緊扣主題的論證過程,如論文需“承題”展開分析。
《漢語大詞典》
定義為:“科舉應試文體中,承接破題而進一步闡發題義的部分。”
示例:清代顧炎武《日知錄·試文格式》:“承題者,承接破題而申言之。”
《古代漢語詞典》
強調其結構功能:“承題需與破題呼應,通過數句深化論點,為後續起講鋪墊。”
《現代漢語規範詞典》
擴展現代用法:“泛指寫作中圍繞主題展開論述的環節,要求邏輯連貫、層次清晰。”
時期 | 核心含義 | 典型用例 |
---|---|---|
明清科舉 | 八股文的固定結構環節 | “破題後必以承題引申題意” |
現代學術 | 論文/報告中緊扣主題的論證部分 | “本研究承題部分聚焦數據實證分析” |
日常用語 | 泛指對問題的延伸性回答(較少用) | “他的發言承題不足,偏離核心問題” |
權威來源參考:
(注:因詞典類資源多需訂閱訪問,此處提供出版社及版本信息供學術查證。)
“承題”是一個與古代科舉考試文體相關的術語,具體含義及用法如下:
“承題”指八股文的第二部分,其作用是承接“破題”(開頭部分),進一步解釋題目含義。這一結構要求考生在破題後,用簡短的句子深化主題,為後續論述鋪墊。
部分詞典(如查字典)提到“承題”可引申為“接受任務并繼續發展”的成語,但此用法較罕見,且缺乏廣泛文獻支持。
八股文寫作中,若題目為《論語》中的“學而時習之”,則:
如需進一步了解八股文結構,可參考顧炎武《日知錄》或科舉研究文獻。
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