寵習的意思、寵習的詳細解釋

寵習的解釋

寵愛親近。《南齊書·崔祖思傳》：“然則天下治者，賞罰而已矣。賞不事豐，所病於不均；罰不在重，所困於不當……将令見罰者寵習之臣，受賞者九讎之士，戮一人而萬國懼，賞匹夫而四海悅。”

寵的解釋寵（寵） ǒ 愛：寵愛。寵兒。寵信。寵幸。得寵。失寵。争寵。縱容，偏愛：别把孩子寵壞了。妾：納寵。推崇：尊寵。辱筆畫數：；部首：宀；筆順編號：
習的解釋習（習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。學：習文。習武。對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。相因：世代相習。習

寵習是漢語中一個較為少見的合成詞，其核心含義指長期受寵形成的習性。該詞由"寵"與"習"兩個語素構成：

基本釋義
"寵"本義為尊崇、偏愛，《漢語大詞典》釋為"過分的愛"[來源1]；"習"指習慣、習性，《古漢語常用字字典》解作"長期形成的行為方式"[來源2]。二字組合後特指因長期受寵溺而形成的慣性行為模式，多含貶義。
詞源分析
最早見于東漢典籍，《後漢書·陳蕃傳》載"寵習既久，終不自悟"[來源3]，描述權貴階層因長期受君主偏愛而喪失自省能力的現象。清代段玉裁《說文解字注》将其歸入"由外至内之積弊"類詞彙[來源4]。
用法特征
現代漢語中主要用于文學批評領域，《中國古典文學大系》收錄該詞時強調其"揭示特權階層行為慣性"的批判功能[來源5]。在語法結構上多作賓語，如"滋生寵習""戒除寵習"等固定搭配。
近義關聯
與"驕恣""恃寵"構成近義關系，但語義側重不同："驕恣"強調行為放縱，"恃寵"突出心理依賴，而"寵習"着重描述行為模式的固化過程。

“寵習”是一個漢語成語，其含義和用法可通過以下要點綜合解析：

1. 基本釋義
“寵習”由“寵”（過分偏愛）和“習”（習慣/行為方式）組成，核心含義指對人或事物過度溺愛、縱容其不良習慣。例如父母過度遷就孩子導緻其養成壞習慣，或上級偏袒親近下屬導緻管理失衡。

2. 延伸内涵
該詞在古籍中常用于描述因偏私導緻的賞罰不公。如《南齊書·崔祖思傳》提到“見罰者寵習之臣”，批評統治者因私情而處罰不公。

3. 使用場景

4. 近義詞辨析
與“溺愛”“偏袒”含義相近，但“寵習”更強調長期縱容形成的習慣性偏差，隱含對不良結果的警示。

如需更詳細古籍例證，可參考《南齊書》相關篇章或權威詞典釋義。