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班如的解釋

盤桓不進貌。《易·屯》：“六二，屯如，邅如，乘馬班如。” 陸德明 釋文：“如字。 子夏 傳雲：‘相牽不進貌。’ 鄭 本作般。”《文選·陸機＜演連珠＞》：“是以都人冶容，不悅 西施 之影；乘馬班如，不輟 太山 之陰。” 李善 注引 王肅 曰：“班如，盤桓不進也。”

詞語分解

• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
• 如的解釋 如 ú 依照順從：如願。如意。如法炮制。 像，相似，同什麼一樣：如此。如是。如同。如故。如初。遊人如織。 比得上，及：百聞不如一見。自歎弗如。 到，往：如廁。 假若，假設：如果。如若。假如。 奈，怎麼

網絡擴展解釋

“班如”是一個源自古代漢語的詞彙，其含義在不同語境中存在差異，但核心解釋集中在以下兩個方面：

一、主流含義：盤桓不進

1. 基本釋義
   指盤桓不進、徘徊不前的狀态，多用于形容行動或進展的停滞。例如《易經·屯卦》中記載：“六二，屯如，邅如，乘馬班如。”這裡的“班如”即描述馬匹徘徊不前的場景。

2. 發音與出處

   • 拼音：bān rú
   • 經典出處：
     • 《易經·屯卦》：“乘馬班如，陸德明釋文：‘相牽不進貌。’”
     • 陸機《演連珠》：“乘馬班如，不辍太山之陰。”李善注：“班如，盤桓不進也。”

3. 使用場景
   多用于古文或文學作品中，描述人物、事物因猶豫或阻礙而停滞的狀态，如“乘馬班如”比喻行進困難。

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二、其他解釋：人才出衆（存疑）

部分現代詞典（如查字典）提出“班如”可形容“才能非凡的人”（類似“班中佼佼者”），但此釋義缺乏古籍支持。可能為現代引申義或誤用，建議以古籍原義為準。

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• 優先采用“盤桓不進”的解釋，因其有《易經》等經典文獻支撐，且被多部權威詞典收錄。
• 若需引用“人才出衆”的含義，需謹慎說明其來源并标注可能存在争議。

網絡擴展解釋二

《班如》這個詞的意思是指某種風俗或禮儀。根據拆分部首和筆畫，班如的部首是玉，筆畫數是8。 來源方面，班如一詞來源于古代漢語，常用于古典文學作品中，表達了重視禮儀和風俗的觀念。 關于繁體字，班如在繁體字中保持了相同的字形，沒有發生任何變化。 古時候漢字寫法中，班如的寫法與現在基本相同，沒有特殊變化。 以下是一些例句，展示班如在句子中的使用方式： 1. 在這個地區，人們非常珍視班如的傳統。 2. 他身上表現出來的班如儀态深深打動了我。 一些與班如相關的組詞有：班師、如期、如願、如常等。這些詞彙都與班如有着某種關聯或共同語義。 就近義詞而言，可以使用很多詞彙來替代班如，具體取決于上下文的需要。例如，禮儀、風俗、儀态等詞彙都可以作為班如的近義詞。 至于反義詞，由于班如一詞常用于描述重視禮儀和風俗的行為，故沒有明确的反義詞與之對應。 希望這個回答對您有幫助。有其他問題歡迎繼續提問！

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