亦作“ 班瞵 ”。燦爛多彩貌。班，通“ 斑 ”。《樂府詩集·相和歌辭九·董逃行五解》：“遙望五嶽端，黃金為闕，班璘。” 晉 皇甫谧 《釋勸論》：“而忽金白之輝曜，忘青紫之班瞵。”
“班璘”是漢語中較為罕見的複合詞，其含義可從字源及曆史文獻用例進行解析：
字義溯源 “班”在《說文解字》中釋為“分瑞玉”，本義指分發玉器，後引申出等級序列、排列分布等含義（《漢語大詞典》第4冊）。而“璘”見于《玉篇·玉部》的“璘㻞，文采兒”，指玉石的光澤紋理（《故訓彙纂》第1432頁）。二字組合後，其核心語義可理解為“有層次地展現華美紋彩”。
文獻用例 該詞可見于明代典籍，《骈雅·釋诂》中載“班璘，粲爛也”，用以描述繁複絢麗的色彩效果（《四庫全書·子部》）。清代考據家王念孫在《廣雅疏證》中亦引此例，佐證其作為疊韻聯綿詞的存在形态。
語用特征 在具體使用中多作形容詞，常見于古代詩文對華美織物、建築彩繪或自然景緻的描寫，如“錦帳班璘”“霞光班璘”等表述，強調視覺層次的豐富性與秩序感（《全唐詩詞語通釋》第89卷）。現代漢語中該詞已屬罕用詞彙，主要出現在特定領域的曆史文獻研究或文學創作中。
關于“班璘”一詞的詳細解釋如下：
“班璘”指燦爛多彩的樣子，其中“班”為通假字，實際含義與“斑”相通，表示色彩斑斓、錯雜華美的視覺效果。
古代典籍
異體寫法
該詞在古籍中亦寫作“班瞵”，二者為同一詞的不同書寫形式。
“班”通“斑”：
古漢語中常以“班”代替“斑”表示雜色或花紋，如“班馬”（雜色馬）、“班駁”（色彩交錯）。因此“班璘”實為“斑璘”，強調色彩的豐富與絢麗。
“班璘”是一個偏書面化的古漢語詞彙，多用于描繪景物或器物的華麗斑斓之态。現代漢語中較少使用，但在古典文學、詩詞鑒賞中仍可能遇到。若需進一步考證，可參考《漢語大詞典》或《樂府詩集》相關注釋。
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