班立的意思、班立的詳細解釋
班立的解釋
按位次站立。 宋 曾敏行 《獨醒雜志》卷七：“築壇於州治儀門外東南隅上，登壇受寳，北向痛哭，班立者無不感泣。”《元典章·禮部六·也裡可溫教》：“﹝本教戶計﹞於祝聖處祈禱去處必欲班立於先生之上，動緻争競，将先生人等毆打。”
詞語分解
- 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
- 立的解釋 立 ì 站，引申為豎起來：立正。立櫃。立足（ａ．站得往腳；ｂ．處于某種立場）。立場。屹立。頂天立地。 做出，定出：建立。設立。樹立。立意。************。 存在，生存：自立。獨立。勢不兩立。 馬上，即刻：立
網絡擴展解釋
“班立”是一個漢語詞彙，其核心含義為“按位次站立”，通常用于描述古代禮儀或特定場合中依照身份、職位排列站立的行為。以下是詳細解釋：
1.基本釋義
- 詞義：指在正式場合中按照規定的次序或等級排列站立，強調秩序性和禮儀規範。
- 構成：“班”指隊列或次序，“立”即站立，組合後表示有序站立的狀态。
2.曆史文獻引用
- 宋代用例：宋代曾敏行《獨醒雜志》記載，在受寶儀式中，“班立者無不感泣”，體現儀式中的肅穆與等級。
- 元代用例：《元典章》提到宗教活動中因“班立”次序引發的争執，如“必欲班立于先生之上，動緻争競”，反映其在實際場景中的重要性。
3.使用場景舉例
- 禮儀場合：如古代祭祀、受封等儀式，參與者需按身份列隊站立。
- 戲劇描寫：提到戲班演出時，演員按角色地位站位，例如蓋叫天受傷後仍堅持“班立”登台。
- 現代延伸：可引申為團隊活動中遵守秩序的行為，但現代使用較少，多見于曆史或文學語境。
4.相關擴展
“班立”是一個具有曆史色彩的詞彙，多用于描述古代禮儀規範下的站位秩序。如需進一步了解古籍中的具體用例，可參考《獨醒雜志》《元典章》等文獻來源。
網絡擴展解釋二
班立（bān lì）是一個漢字，由兩個部首組成：班（bān）和立（lì）。班字的部首是玉，它的意思是帶珠飾的帶子。立字的部首是立，它的意思是直立的。班立的組合意思是在班級或團體中站立，也可以表示學生們就座的姿勢。這個詞彙來源于漢語，是一個常用的詞彙。
班立的繁體字是班立，沒有特殊的變化。
古時候漢字的寫法可能有所不同，但對于班立來說，并沒有特定的古代寫法。
以下是一些使用班立的例句：
1. 老師讓我們班立起來，準備開始上課。
2. 參觀團體在博物館裡班立，等待導遊講解。
一些與班立相關的組詞有：班級、立正、立場等。
班立的近義詞可以是：站立、直立。
而班立的反義詞可以是：坐下、卧倒。
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