
[error] 差錯謬誤
緻學者訛以承訛,謬以襲謬。——袁裒《題書學纂要後》
訛誤錯謬。多指文字、訓讀方面。 南朝 梁 阮孝緒 《<七錄>序》:“昔 劉向 校書,輙為一録,論其指歸,辨其訛謬,隨竟奏上,載在本書。” 唐太宗 《三藏聖教序》:“凝心内境,悲 * 之陵遲;栖慮玄門,慨深文之訛謬。” 清 戴名世 《汪武曹稿序》:“俗學紛起,講解訛謬,於是正其闕失,明其旨趣。”《人民日報》1962.3.6:“每天他坐在樓下,如饑如渴,一邊讀一邊校,雠其訛謬。”
"訛謬"是漢語中表示錯誤、謬誤的複合詞,其核心含義指因傳抄、理解或表述不當而産生的文字、事實或邏輯上的偏差。該詞由"訛"與"謬"兩個語素構成:"訛"本義為謠言,《說文解字》釋作"僞言也"(《漢語大詞典》,後引申為文字傳寫中的錯誤;"謬"原指荒誕言論,《玉篇》解為"妄也"(漢典網,後擴展為一切不符合實際的錯誤認知。
在專業文獻考據領域,該詞特指古籍流傳過程中産生的文字異變現象。如清代考據學家段玉裁在《說文解字注》中強調:"凡校書者,欲審正文字訛謬"(國學大師網,說明其常用于描述典籍校勘中的錯誤。現代語言學家王力在《古代漢語》中将"訛謬"歸類為"文字學三大弊病"之一,指稱其包含字形誤寫、語音誤讀、語義誤解三重維度(中國社會科學院語料庫。
該詞的近義詞包括"舛誤""訛舛",反義詞為"确鑿""精當"。在《現代漢語規範詞典》中标注為書面語詞彙,多用于學術考辨、文獻校勘等專業場景(商務印書館線上詞典。
“訛謬”是一個漢語詞彙,其含義和用法可通過以下要點綜合說明:
訛謬(é miù)指差錯或謬誤,多用于描述文字、訓讀或學術傳承中的錯誤。例如,袁裒在《題書學纂要後》中提到“緻學者訛以承訛,謬以襲謬”,強調錯誤被延續的現象。
部分資料将其歸為成語(如查字典網),但更常見的是作為普通詞語使用,需結合語境判斷。
如需進一步了解,可參考《題書學纂要後》或古籍校勘相關文獻。
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