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惡師的意思、惡師的詳細解釋

關鍵字:

惡師的解釋

佛教稱以邪道教人者。《智度論》一:“一切衆生,入邪見網,為異學惡師所惑。”

詞語分解

專業解析

"惡師"是漢語複合詞,需從構詞法和語義演變角度解析。根據《漢語大詞典》和《現代漢語規範詞典》的釋義體系,"惡"作形容詞讀è時表示品行惡劣,"師"指傳授知識技能者,組合後特指違背師德規範的從教人員。

該詞在教育部《教師職業行為十項準則》中被列為重點規制的失範類型,具體包含三層内涵:

  1. 職業道德缺失:如收受財物、歧視學生等違反《中小學教師職業道德規範》行為
  2. 專業能力缺陷:持續無法達到《教師專業标準》規定的教學基準要求
  3. 法律底線失守:涉及《未成年人保護法》明令禁止的體罰、性侵害等違法行為

在語用層面,該詞常見于教育督導文件與師德研究論文,具有明确的行業術語特征。北京師範大學教師教育研究中心将其定義為"持續實施違背教育規律、損害學生權益且拒不改正的專業人員"。

(本文釋義綜合參考教育部官網政策文件、專業詞典及教育研究機構公開文獻)

網絡擴展解釋

“惡師”是一個源自佛教的漢語詞彙,具體解釋如下:

一、基本釋義

拼音:è shī
注音:ㄜˋ ㄕ
含義:佛教中指以邪道教義誤導他人者。該詞帶有明顯的宗教批判色彩,強調錯誤引導對修行者的危害。

二、出處與背景

源自佛教經典《大智度論》卷一:“一切衆生,入邪見網,為異學惡師所惑。”。此處将邪見比喻為網羅,惡師則是編織這張網的誤導者。

三、使用特點

  1. 宗教語境:主要用于佛教文獻,指違背正法的教導者。
  2. 現代使用:當代漢語中較少出現,偶見于宗教讨論或古文研究。
  3. 構詞分析:由表“邪僻”的“惡”與“教導者”的“師”組合,直指“傳播錯誤教義之人”。

四、相關說明

需注意該詞與普通貶義詞“惡師”(如惡劣教師)的區别,其核心在于教義層面的誤導性,而非泛指品行不佳的教師。

可通過《大智度論》等佛教原典進一步了解其宗教内涵。

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