[seniority among brothers and sisters] [兄弟姐妹] 依長幼排列次序
她排行老三
(1).依次排列成行。 唐 元稹 《論谏職表》：“近之司諫諍者則不然，大不得備召見，次不得參時政，排行就列，纍纍而已。” 宋 陳與義 《蠟梅》詩之三：“奕奕金仙面，排行立曉晴。”
(2).兄弟姐妹依長幼排列的次序。 宋 周煇 《清波雜志》卷五：“子弟見父執必拜。或立受，或答半禮，呼以排行。”《清平山堂話本·翫江樓記》：“﹝ 柳耆卿 ﹞排行第七，人皆稱為 柳七官人 。”《兒女英雄傳》第十三回：“問他 十三妹 這三個字還是排行還是名姓。” 老舍 《黑白李》：“按着大排行， 白李 是四爺，他們的伯父屋中還有弟兄呢。”
(3).謂起名時用同一字或同一偏旁的字表示行輩。 清 顧炎武 《日知錄·排行》：“兄弟二名而用其一字者，世謂之排行……單名以偏旁為排行。”
"排行"是漢語中具有多層含義的複合詞，其核心釋義可從以下三個維度解析：
一、字源構成 "排"字從手從非，《說文解字》釋為"推也"，本義為推擠排列；"行"字甲骨文象形十字路口，引申為序列、次序。二字會意形成"按次序排列"的核心語義（引自中國社會科學院語言研究所《古代漢語字典》）。
二、現代詞義
親屬序列：《現代漢語詞典》（第7版）定義為"兄弟姐妹依長幼排列的次序"，如"他在家中排行第二"。該用法可追溯至《禮記·曲禮》"長兄弟曰伯父，其次曰仲父"的宗法制度（參考中華書局《十三經注疏》）。
事物排序：商務印書館《新華成語大詞典》收錄引申義為"同類事物按特定标準形成的序列"，如"全球大學排行榜"。此用法與《史記·貨殖列傳》"論其有餘不足，則知貴賤"的排序思想存在曆史承襲關系。
三、語法特征 作為動詞時多接序數詞，如"排行老三"；作名詞時常見"排行榜""排行表"等複合詞。北京大學中文系《現代漢語虛詞詞典》指出其具有[+序列][+比較]的語義特征，區别于近義詞"排列"的[+動作性]特征。
“排行”是一個多義詞，其含義在不同語境中有不同體現，主要可從以下三個方面詳細解析：
依次排列成行
指事物或人按一定順序排列，如隊列、名單等。例如《論谏職表》中“排行就列”即描述官員按次序排列站立。此用法多見于古代文獻，強調秩序性。
兄弟姐妹的長幼次序
在家庭中，兄弟姐妹按出生順序排列，如“排行老三”。這一含義常見于傳統社會，用于明确家族成員的地位和稱呼，如《清波雜志》提到“呼以排行”。
命名中的行輩标識
古代家族起名時，通過同一字或偏旁表示輩分。例如，兄弟名字共用“木”字旁，或同輩用“文”“武”等字區分。清代顧炎武《日知錄》對此有詳細記載。
社會等級與事物排序
現代語境中，“排行”可泛指引申為各類排名，如學校成績、企業競争力榜單等。例如“排行榜”即基于特定标準對事物進行分級排列。
文學與曆史中的用例
如《永樂大典戲文三種》中“排行第二”描述角色家庭地位；宋代陳與義詩句“排行立曉晴”則描繪人物成行站立的畫面。
注意：“排行”與“排名”有細微區别：前者更強調自然順序或家族輩分，後者多指通過競争或評比産生的名次。
以上内容綜合了詞典釋義、曆史文獻及現代用法，覆蓋了“排行”的核心語義與擴展場景。如需進一步了解古代命名習俗或具體文學用例，可查閱《日知錄》《清波雜志》等文獻。
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