猶能耐，才能。 唐 柳宗元 《寄許京兆孟容書》：“ 宗元 近欲務此，然力薄才劣，無異能解。” 唐 趙璘 《因話錄·徵》：“ 韓晉公 節制 三吳 ，多歷年所，取賓佐僚屬，隨其所長，無不得人。嘗有故舊子弟投之，與語，更無能解。”《朱子語類》卷九七：“ 呂舍人 記 伊川 説，人有三不幸，以為有高才能文章亦謂之不幸。便是這事乖，少閒盡被這些子能解擔閣了一生，便無暇子細理會義理。”
“能解”一詞在不同語境中有多重含義，需結合具體用法理解：
現代漢語中的成語含義
指具備解決問題的能力與智慧，常用于稱贊或描述個人能力。例如工作中應對挑戰或鼓勵他人時使用，強調「聰明能幹」的特質。
古漢語中的詞義
作為詞組時，表示「能耐、才能」。如唐代柳宗元《寄許京兆孟容書》中“無異能解”，即指缺乏才能；《朱子語類》中“無能解”也指無特長。
使用場景與示例
補充說明
單字“能”本義為才幹、能量（如電能），而“解”有分析、拆開之意，組合後衍生出上述含義（參考、6對“能”的解析）。
建議結合具體上下文判斷詞義，若涉及古籍需注意古今差異。
“解”字是一個多義字，可以用作名詞、動詞和形容詞。作為名詞，它常常指解決問題的方法或答案；作為動詞，它可以表示解開、分解、理解等意思；作為形容詞，它可以用來形容能夠解決問題的。
解字的部首是“角”，它表示“角落”或者“角度”的意思。解字一共由13個筆畫組成。
解字的來源可以追溯到古代甲骨文時期。當時解字的原形是像“覺”的形狀，表示“觸角接觸”的意思。
解字在繁體中的寫法為「解」。
在古代的漢字中，解字的寫法稍有不同，通常采用「角」作為部首，下面添「言」，上面添「角」，表示了解或分辨事物的意思。
1. 他給我一個很好的解決辦法，幫我解了燃眉之急。
2. 我需要解開這個難題，才能繼續進行。
3. 她非常善于解讀他人的心思。
1. 解答：提供問題的答案。
2. 解釋：對某事物進行說明或解釋。
3. 解剖：将生物體分解為組織、器官、細胞等以研究或教學。
4. 解散：使組織、團體、群體等停止活動，并分散開來。
1. 理解：對事物的意義或性質有所認識和了解。
2. 理會：明白并采納他人的意見或要求。
3. 領悟：透徹地理解或把握事物的本質。
1. 誤解：對某個問題或某個人的意思或真實情況理解錯誤。
2. 困惑：對某個問題無法理解或陷入迷惑的狀态。
3. 誤導：将别人導向錯誤的方向或給予錯誤的指導。
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