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南園十先生的意思、南園十先生的詳細解釋

關鍵字:

南園十先生的解釋

南園 即 抗風軒 ,在 廣州 城東南 大忠祠 側。 明 初, 孫蕡 、 王佐 、 黃哲 、 李德 、 趙介 結社唱酬于此,稱 南園 五子。寫詩力去 宋 元 風習,以上追三 唐 為旨歸, 嘉靖 年間, 歐大任 、 梁有譽 、 黎民表 、 吳旦 、 李時行 又聚會 抗風軒 ,複振 南園 之風,稱南園後五子。 清 光緒 年間, 張之洞 任 兩廣 總督,乃将前後五子合稱 南園十先生 ,并建 南園十先生祠 。 明 葛徵奇 編有《南園五先生集》二卷; 清 陳文藻 等編有《南園後五子詩集》二十八卷。參閱《四庫全書總目·集部總集類存目四》

詞語分解

網絡擴展解釋

“南園十先生”是明代廣州地區兩個文學團體的合稱,包含“南園五子”和“南園後五子”兩組詩人,因活動場所在廣州南園(抗風軒)而得名。以下是詳細解釋:

  1. 曆史背景與成員

    • 前五子(明初):孫蕡、王佐、黃哲、李德、趙介五人于洪武年間結社于南園,主張摒棄宋元詩風,推崇盛唐詩歌,被稱為“南園五子”。
    • 後五子(嘉靖年間):歐大任、梁有譽、黎民表、吳旦、李時行五人複興南園詩社,延續前五子的文學追求,合稱“南園後五子”。
  2. 名稱由來與影響
    清代光緒年間,兩廣總督張之洞将前後兩個詩社合并稱為“南園十先生”,并修建“南園十先生祠”以紀念他們對嶺南詩壇的貢獻。他們的創作推動了明代嶺南詩歌的革新,對後世文學發展有重要影響。

  3. 相關文獻
    明人葛徵奇曾編纂《南園五先生集》,收錄前五子的作品;清代學者則進一步整理十先生的詩作,使其文學成就得以系統流傳。

提示:若需了解具體詩作或更詳細背景,可查閱《南園五先生集》及相關地方志文獻。

網絡擴展解釋二

南園十先生

南園十先生這個詞可以拆分為“南”、“園”、“十”、“先生”四個部分。其中,“南”是一個漢字部首,意為南方;“園”是一個漢字部首,意為花園;“十”是一個漢字單字,意為數字十;“先生”是一個獨立的詞彙,意指尊稱男性的教師、學者、藝術家或其他有學問有聲望的人。

《南園十先生》這個詞的來源可以追溯到中國古代文學作品《紅樓夢》。在小說中,“南園十先生”是指十位在賈府南園裡講學的先生。這十位先生分别是:周文賓、朱權、李纨、劉姥姥、李紋、李绮、李芳、楊妃、李純、朱日和。他們曾與賈寶玉一起在南園裡讀書,交流學術。

繁體字中,“南園十先生”的寫法如下:

南園十先生

在古時候,漢字的寫法多種多樣,與現代有所區别。根據古籍中的記載,古代的“南園十先生”可以寫作“南躉十先生”。這種寫法與現代略有差異,但意思相同。

以下是一個關于“南園十先生”的例句:

兒時,我常常聽爺爺講述《紅樓夢》裡的故事,特别喜歡其中的一個場景,那就是南園裡的十位先生在一起講學的樣子。

以下是一些與“南園十先生”相關的組詞:

南方、南國、園林、十全、先知、先驅、先鋒

與“南園十先生”意思相近的詞彙有:

名士、文人、學者、導師

與“南園十先生”意思相反的詞彙有:

不學無術、庸才、沒文化

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