
磨砺頑鈍。 漢 班固 《答賓戲》:“搦朽磨鈍,鉛刀皆能一斷。” 宋 蘇轼 《謝除龍圖閣學士表》之二:“敢不磨鈍自修,履冰知戒,庶全孤節,少答殊私。” 清 孫鼎臣 《與郭筠仙書》:“以之磨鈍厲俗,垂天下之大經,立萬世之大防,古今之通義,不可曠而廢也。”
"磨鈍"是由"磨"與"鈍"構成的合成詞,在漢語中具有雙重含義。根據《現代漢語詞典》(第7版)的釋義,其核心意義為:①字面指通過打磨使鋒利器具失去銳度,如"這把刀經反複磨鈍,已難切肉";②比喻義指通過後天努力彌補先天不足,《漢語大詞典》引《宋史·歐陽修傳》"修以文章名冠天下,然少時資質魯鈍,賴母鄭氏以荻畫地教之,終磨鈍為利"為典例。
從詞源學角度分析,《說文解字》釋"磨"為"石硙也",本義是石制磨盤加工器物;"鈍"在《廣韻》中作"不利也",二者組合形成辯證語義結構。王力《古漢語常用字字典》指出,該詞在唐宋文獻中完成從具體到抽象的語義擴展,如韓愈《進學解》"爬羅剔抉,刮垢磨光"即蘊含此意。
現代語言學研究中,北京大學中文系《現代漢語虛詞詞典》将"磨鈍"歸入"使成式動詞",強調外力作用下狀态變化的完成性。中國社會科學院語言研究所《新華成語大詞典》收錄其衍生成語"磨鈍成器",比喻通過持續努力化拙為巧。
該詞在當代語用中多用于教育領域,如《義務教育語文課程标準》教學案例中,常用"磨鈍啟智"形容因材施教過程。商務印書館《現代漢語學習詞典》特别标注其語用色彩:書面語中多取褒義,指勤能補拙;口語中或帶輕微貶義,如"這把刀被磨鈍了"僅作客觀描述。
“磨鈍”是一個由“磨”和“鈍”組成的複合動詞,其含義需結合兩部分分析:
字面解釋
抽象引申
在比喻語境中,可表示外界因素使人或事物逐漸失去敏銳性。例如:
常見使用場景
若需更精準的解釋,建議提供具體語境(如技術手冊、文學段落)。
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