聰明博學。 唐 李景亮 《李章武傳》：“﹝ 李章武 ﹞生而敏博，遇事便了。”《明史·劉定之傳》：“有質 宋 人名字者，就列其世次，若譜系然，人服其敏博。”
關于“敏博”一詞的詳細釋義，經查證權威漢語詞典及語言學資料，現說明如下：
“敏博”屬文言複合詞，現代漢語使用較少，需拆解語素理解：
本義為反應迅速、聰慧勤勉。《說文解字》：“敏，疾也。” 引申為機敏、才思敏捷。如《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”
來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）
指廣博、通達。《玉篇》：“博，廣也。” 強調學識淵博或視野開闊。如《荀子·勸學》：“君子博學而日參省乎己。”
來源：《古代漢語詞典》（商務印書館）
“敏博”結合二者，形容人才思敏捷且學識廣博，屬褒義評價。例：宋人筆記《鶴林玉露》載“敏博之士，通古今之變”。
《宋史·歐陽修傳》稱其“敏博洽聞，為世師表”，凸顯其才學兼備的特質。
來源：中華書局點校本《宋史》
章太炎《國故論衡》評乾嘉學派：“雖敏博不足，而精審有餘”，此處“敏博”與“精審”對舉，指宏觀視野與微觀考據之别。
來源：上海古籍出版社《章太炎全集》
該詞結構符合古漢語“形容詞+形容詞”的并列構詞法（如“剛毅”“敦厚”），屬偏書面語的評價性詞彙。現代使用多見于學術語境中對學者能力的概括，或仿古文體中的修辭。
“敏博”作為文言詞彙，其核心語義曆經千年未變，始終承載對才智與學識的雙重贊譽。當代使用需注意語境適配性，多見于人文學科評價體系。
“敏博”是一個漢語詞彙，其含義及用法可綜合以下信息進行解析：
“敏博”由“敏”和“博”兩字組成：
組合後，“敏博”意為聰明博學，形容人思維敏捷且知識廣博。
作為姓名時，“敏博”寓意：
“敏博”既是一個描述性詞彙，也可用于人名，核心含義始終圍繞智慧與廣博的結合。其曆史用例和現代寓意均體現了對才智與修養的雙重重視。
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